[方案]活动过程.doc

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1、“感恩父母，感恩社会，，班队主题活动设计方案八年级二班活动背景：感恩教育是如今徳育教育的一大亮点，让学生学会感恩父母，感恩社会是十分有必要的，除了在平时的教冇中不断渗遂还应该寻找一个契机帮助他们表达出这种情感，为此我们决定以《感恩父母，感恩社会》为主题开展一次班队活动，使学生对“感恩”的理解得到实质性的提升，思想感情得到升华，在潜移默化屮接受感恩教育。音乐是抒发情感-I•分有效的渠道，木次班队活动将利用音乐作为媒介，渲染气氛，借此激发学生热爱父母，热爱社会，感恩父母，感恩社会的情感，立志做一个懂得感恩，懂得奉献的人。活

2、动准备：⑴制定活动计划；⑵指定并培训男女主持各一人；⑶准备《感恩的心》VCD及全班同学会演唱；⑷准备钢琴曲和《感谢》。教育目的：（1）通过这个活动使学生达到自我教冇的目的，帮助学生学习、继承屮华民族的优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友Z间的无私的亲情、友情。（2）懂得“滴水Z恩，涌泉相报”的真正内涵。（3）培养学生的责任心。努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。时间：2007年11月7日地点：多媒体教室【活动过程】（一）、活动导入：老师给同学们讲故事：《牛命的跪拜》配钢琴曲同学们老师今天给大家讲个

3、故事，这是一个真实的故事。屠户从集市上买来了一头牛，这头牛体格健壮，肚大腰圆。屠户满心欢喜地把牛牵回家，当他提刀近前准备宰杀时，牛的眼睛里已是满含泪水，屠户知道，牛是通人性的，它已经预感到自己的命运了。但屠户还是举起了刀子。突然，牛的前两条腿“扑通”跪下了。屠户很吃惊，他从事屠宰业已十多年了，倒在他手下的牛不计其数，牛在临死前掉眼泪他见得的多了，但牛下跪还是头一次见到。屠户来不及多想就手起刀落。然后，对牛进行剥皮开膛。当打开牛的腹腔时，屠户一下子惊呆了，手中的刀子胱当落地——在牛的肚子里，静静地躺着一头已经成形的牛犊。

4、屠户这才知道，牛为什么双腿下跪，它是为自己的孩子苦苦哀求啊。同学们，故事讲完了，你们听了以后有何感想？请谈谈你们的认识。A：通过这个故事我认识到了母爱的伟大。B：我知道了母亲为了她的儿女可以献出自己的一切，哪怕是牛命、人格。C：・••D：这个故事主我想了一首歌。唱：世上只有妈妈好…是啊！动物尚且如此，何况我们的父母呢？母爱是平凡而又伟大的，我们的父亲亦是如此，大家刚学过的朱自清先生的《背影》已经领悟到父亲那拳拳的爱子之情。今天我们就来说说自己敬爱的父亲母亲，感受他们的平凡而伟大。主持人甲：亲爱的同学们，我们的人牛之路总

5、是阳光明媚，晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？乙：有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助。甲：而我认为在我们的人牛路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。乙是的，学会感恩，是一种情怀，学会感恩，更是一•种情操.二）、主持人宣布《感恩父母，感恩社会》主题班会正式开始。三）、内容（一）诗歌朗诵《感恩父母的爱》集体齐诵《感恩父母的爱》《感恩父母的爱》是您，将我带到人间。教会我在成长屮，如何走过沟沟坎坎。是您，领我认识世界。天寒地冻吋，将我双手放入怀屮温暖。您用爱心穿引的线，那一针一线，都是您的爱在悄

6、悄蔓延。如果我是风筝，您就是拉动风筝的线;如果我是一条船，您就是灯塔是港湾;这就是父母的爱，这就是父母的情。她柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山!鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。但父母的爱，却永远留在我们的心间!父母爱那么爱我们，我们该不该忘记父母的恩情？（不）！请同学们打开你们的记忆之门，让我们一同走进父母关爱你们的故事中去吧，看看哪些往事最让人难忘、最让人可刻骨铭心!（二）忆父母的爱让各小组同学准备好母亲对自己的关爱相关内容。成果展示：撰写的一段刻骨往事；难忘的的歌谣《世上只有妈妈好》、《摇篮曲沢《听妈妈讲那过去的

7、事情》……；妈妈给我讲的故事《牛郎织女的故事》、《狼外婆的故事》……;学牛发言：学牛：展示自画的母子图片。五岁时候的一天，我正在树杈上玩耍，突然，我-把没抓住树枝，从树上摔了下去，就在这一-刹那，母亲从旁边扑了过来，一下子抱住了我，由于速度太快,母亲的脸重重撞在了前面的石头上，牙齿断了两颗，一直到今天。我为这件事画了一幅画，一看到这张画，心屮就一阵酸痛，觉得非常对不住母亲。故事2I：我的童年是在妈妈的歌谣屮长大的，童年的温馨歌谣让我的童年充满快乐。妈妈教我的第一支歌我现在还会唱。试唱“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，

8、投进妈妈的怀抱，幸福亨不了……2：夏夜里，我躺在母亲怀里，看着满天的星星，听妈妈讲《牛郎织女的故事》,是多么的幸福。简述《牛郎织女的故事》……（三）听录音，说、写感恩甲：我们沐浴着爱的阳光长大乙：我们滋润着人间的真情成长甲：多少次带着幸福的感觉进入梦乡乙：多少回含着感动的泪花畅想未来甲：11月的最后一个星期四是感恩节，一颗感恩之心