分数和小数的互化.pptx

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1、执教人：杨路燕单位：安新县芦庄乡杨桥小学1001002561000123小数表示的就是十分之几,百分之几,千分之几……的数,所以可以直接写成分母10,100,1000,……的分数,再化简.小数化成分数：怎样能较快地把小数化成分数？思考资源需求：思考卡通形象小数化成分数时，先把小数写成分数，原来有几位小数，就在1后面写几个0作分母，原来的小数去掉小数点作分子。注意：能约分的要约分美化需求：美化排版思考分数化成小数被除数÷除数＝被除数除数即a÷b=(b≠0)。ab回顾：分数与除法的关系。小结分数化成小数方法一般方法：分子÷分母（除不尽时按要求保留几位小数）特殊

2、方法：①分母是10,100,1000……时,直接写成小数。②分母是10,100,1000……的因数时，可化成分母是10,100,1000……的分数，再写成小数。资源需求：老师卡通形象美化需求：美化排版小结1.分别用小数和分数表示下面每个图中的涂色部分。()()()=()=()()()()()=3100.30.25251004100.4()()()()(1)0.8里面有8个()分之一，表示()分之()，化成分数是。(2)0.05里面有5个()分之一,化成分数是。(3)0.007里面有7个()分之一,化成分数是。(4)0.36里面有36个()分之一,化成分数是

3、。71000()()5100()()2.十十八810百千百361003.把小数和相等的分数用线连起来。0.60.030.453.250.181343100359209504.答:离学校远的是小林家。51225÷60=14=312如果他们两人的行走速度相同，谁家离学校远些?小林小凡我从学校回家要花25分钟。我回家要花小时。14答案解析资源需求：老师卡通形象美化需求：美化排版答案解析方法一：方法二：答：小林家离学校更远。下面的分数与小数互化是否正确？××××√√0.5=（）=0.7（）1.07=（）1=0.21（）0.65=（）=0.111（）51010010

4、7100211000011165100107把0.a化成分数，不要约分就是一个最简分数，这样的小数有多少个？思考题：