语文人教版二年级上册26 “红领巾”真好 谢芸.pptx

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1、山青青，水青青，鸟儿鸣叫一声声。山青青课前速读速记树青青，草青青，山花朵朵笑盈盈。苗青青，田青青，春风春雨绿蒙蒙。师：山青青，水青青，鸟儿鸣叫一声声。课前速读速记树青青，草青青，山花朵朵笑盈盈。苗青青，田青青，春风春雨绿蒙蒙。生：鸟儿鸣叫一声声。一声声。山花朵朵笑盈盈。笑盈盈。春风春雨绿蒙蒙。绿蒙蒙。山青青，水青青，鸟儿鸣叫。山青青课前速读速记树青青，草青青，山花朵朵。苗青青，田青青，春风春雨。人教版语文二年级上册鄯善县连木沁第二中学谢芸“红领巾”真好261、自由大声朗读课文，注意读准字音。2、想一想：树林中有（）的小鸟？自学导

2、航：快乐的小鸟可爱的小鸟活跃的小鸟yuè机灵的小鸟叽叽喳喳jīzhā扑棱棱lēnɡ蓬松的羽毛pénɡ放鸟巢cháo请爱护小鸟！崭新的木牌zhǎnpái快乐的小鸟可爱的小鸟活跃的小鸟机灵的小鸟蓬松的羽毛崭新的木牌扑棱棱叽叽喳喳放鸟巢“红领巾”真好清晨，林中谁最快乐？是可爱的小，，蹦蹦跳，一会儿唱歌，一会儿梳理。清晨，林中？是机灵的小，清晨，林中谁来得最？是“红领巾”来，上写着：“请爱护小！”小鸟在枝头高唱：“‘红领巾’真！”，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树。叽叽喳喳蓬松的羽谁最活跃扑棱棱放鸟崭新的木牌鸟跳毛鸟苗早巢鸟好(niǎo

3、)(niǎo)(niǎo)(hǎo)(máo)(miáo)(zǎo)(cháo)(tiào)男生:女生:全班:师：清晨，林中谁最快乐？生：是可爱的小鸟。师：从这棵树一下子飞到那棵树上生：叽叽喳喳，蹦蹦跳跳师：从这根树枝跳到那根树枝生：叽叽喳喳，蹦蹦跳跳师：一会儿——生：一会儿梳理蓬松的羽毛师：看哪，多么快乐的小鸟，一会儿——生：一会儿唱歌师：你帮我梳理，我帮你梳理，相亲相爱，多么快乐！生：一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。师：这是一只细心的小鸟，轻声地唱，慢慢地梳理。生：一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。师：这是一只活泼开朗的小

4、鸟。生：一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。黄鹂啄木鸟喜鹊山雀小鸟师：清晨，林中谁最活跃？生：是机灵的，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。小燕子，边飞边捕食，几个月就能捕捉20多万只害虫。啄木鸟，能消灭树皮下的害虫，每天能捕捉大约1500条虫子。杜鹃鸟的捉虫本领很高，每天能捕捉100多条松毛虫。山雀一天能消灭400多条害虫。灰喜鹊一年能捕食15000多条松毛虫。护林军一只鸟，一个兵。一群鸟，一个营。哪里有害虫，飞去捉干净。鸟儿千千万，一支护林军。女生：一只鸟，一个兵。男生：一群鸟，一个营。全班：哪里有害虫，飞去捉干净。鸟

5、儿千千万，一支护林军。师：清晨，林中谁来得最早?女生：是“红领巾”男生：是“红领巾”全班：是“红领巾”来放鸟巢。少先队员全班：是我们全班：是少先队员，是少先队员来放鸟巢。请爱护小鸟！师：当看到“红领巾”来放鸟巢时，小鸟在枝头高唱：一组：“红领巾”真好！师：当看到崭新的木牌时，小鸟在枝头高唱：全班：“红领巾”真好！师：当看到家园越来越绿，同伴越来越多时，小鸟在枝头高唱：一二组：“红领巾”真好！“红领巾”真好清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，清晨

6、，林中谁来得最早？是“红领巾”来放鸟巢，崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！”小鸟在枝头高唱：“‘红领巾’真好！”扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。师:女生:男生:清晨，林中谁来得最早？是“红领巾”来放鸟巢，崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！”小鸟在枝头高唱：“‘红领巾’真好！”“红领巾”真好清晨，林中谁最快乐？，，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理。清晨，林中谁最活跃？，清晨，林中谁来得最早？是“”来放鸟巢，崭新的木牌上写着：“！”小鸟在枝头高唱：“‘’！”，飞来飞去，捕捉，保护。第116页《鸟》《经典诵读》以文带文自由大声

7、朗读，注意读准字音。白居易唐谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，鸟子在巢中望母归。师：谁说这群小鸟的性命微小？全班：谁道群生性命微师：它们和所有的生命一样有血有肉。全班：一般骨肉一般皮师：劝你不要打枝头的鸟儿。师：小鸟正在巢中等着妈妈回来。全班：劝君莫打枝头鸟全班：子在巢中望母归如果你看到猎人走进森林时，你会大声地对猎人说：“劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。”如果你就是那只在巢中等待鸟妈妈的小鸟，你会期盼地说：“劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。”我们看到鸟妈妈焦急地振翅归巢，我们也会从心底发出这样的呼吁：“劝君莫打枝

8、头鸟，子在巢中望母归。”白居易唐谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，鸟子在巢中望母归。谢谢！26“红领巾”真好爱赞（可爱、机灵）板书设计：