物理人教版八年级下册第1节 力.pptx

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1、第1节力永清县大辛阁乡中学:杨海玉学习内容及目标力力力的作用效果力的三要素和示意图力的作用是相互的知道力的概念,并能解释生活中的现象,能正确读写力的符号和单位。认识和感受力的作用效果,能解释生活中的现象。知道力的三要素;会画力的示意图,根据力的示意图判断力的大小,方向和作用点。通过生活实例体会力的作用是相互的。一、力体验,观察,感知力的存在:人用力推车人用力拉弹簧起重机用力提重物压路机用力压路面磁铁吸引铁钉地球吸引物体体验,观察,感知力的存在:以上实例中都有力存在(推、拉、提、压、举)。请大家考虑,当有力存在(或出现)时有几个物体?提问:实例分析人对车有推的作用人施加了力

2、,车受到了力;手对弹簧有拉的作用手施加了力,弹簧受到了力;起重机对重物有提的作用起重机施加了力,重物受到了力;压路机对路面有压的作用压路机施加了力,路面受到了力;施力物体受力物体弹簧手起重机压路机车人重物路面接触有施力物体必有受力物体施力物体和受力物体同时存在力是什么?力是物体对物体的作用力的符号:F力的单位:牛顿简称牛符号:N两个较小的鸡蛋放在手中静止时对手的压力约为1N一个普通中学生站在地面上,对地面的压力约为500N相互接触的物体间可能有力的作用不接触施力物体受力物体接触磁铁对铁球的磁力地球对苹果的万有引力不接触的物体间也有力的作用小结:产生力的作用的两个物体不一定

3、接触。物体受到力的作用的现象是普遍存在的,在刚刚举的许多力存在的例子中,我们是通过什么说他受到了力呢?排球的发生了改变,这是因为排球受到的作用。运动方向力二、力的作用效果弓的形状改变竿子的形状改变竹子形状改变力可以使物体发生形变力的作用效果球的形状改变海绵发生的形变,它受到了力的作用我们用手按住桌面,却看不见桌面发生形变形变可以是很明显的,也可以是非常微小的。(1)投球手把静止的棒球投掷出去;(2)棒球被接球手接住;(3)接球手将棒球击出。棒球的运动方向发生了改变静止运动力可以使物体的运动状态发生改变运动静止改变运动状态使物体形变力的作用效果形状改变(拉伸、压缩或弯曲)体

4、积改变快慢发生改变运动方向发生改变快慢和运动方向同时发生改变三、力的三要素和力的示意图:力的作用效果有时明显,有时不明显,那么力的作用效果与那些因素有关呢?踢足球时,用力越大,球就飞的越远。力的大小踢足球时,球总是沿着所受的力的方向飞去。力的方向用同样大小的力推门时,每次手的位置离门轴远近不同,力的效果也不同。力的作用点小结:力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关打台球时,力的大小、方向、作用点都很重要(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图___和图____;(2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图____和图____;(3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关

5、的是图___和图___;如图所示,使一薄钢条的下端固定,现分别用不同的力去推它,使其发生以下不同的形变,如果F1=F3=F4>F2,那么力的表示方法力的示意图画法用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来。在受力物体上沿力的方向画个箭头,表示物体在这个方向上受到了力。力的示意图线段的长短表示力的大小;箭头表示力的方向;线段的起点或终点表示力的作用点。1牛顿的力多大?拿起两个鸡蛋所用的力,大约就是1N。例1:用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。请画出力的示意图。F=50N通常用F表示力N画力的示意图的步骤:一画简图二定点,三画线段四画箭,符号数据标箭边。注意:简图难画常

6、用一个方框来代表,点为力的作用点,箭为箭头,数据=数值+单位,箭边为箭头尖的旁边易错点:作用点定在上受力物体例2:请画出地面受到重物的压力的力的示意图例3:一只吊灯挂在天花板,请在图中画出吊灯受重力的示意图。G画力的示意图的步骤:一画简图二定点,三画线段四画箭,符号数据标箭边。作用点画在上?F拉受力物体:电线就是谁这个力是谁施的?电灯电灯就是施力物体例4:请画出电灯对电线的拉力的力的示意图,并找出受力物体和施力物体。这两图说明了什么?当一个物体对另一个物体施力时,也同时受到另一个物体对它的力。我为什么后退?脚好痛四、力的作用是相互的作用作用人推车左手拍右手起重机吊货物运动

7、员举杠铃物体物体力是物体间的相互作用施力受力作用力反作用力施力物体受力物体作用力反作用力作用力反作用力问答:游泳时,用手和脚向后划水,人就前进,为什么?用手和脚向后划水,手和脚对水产生一个向后的力的作用,同时,根据物体间力的作用是相互的,水对手和脚产生一个向前的力的作用,就是这个力使人向前运动。课堂练习1.力是____________________.物体对物体的作用2.用手将弹簧拉长,弹簧受_____力,力的作用效果是_____________。拉使弹簧发生形变3.用力推桌子,桌子动起来,力的作用效果是___________

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