材料作文议论文开头方式.doc

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1、审题训练材料一:阅读下面的材料,根据要求写一•篇不少于800字的文章。(60分)周末,我从学校冋家帮着干农活。今春雨多,道路泥泞,我挑着一担秧苗,在溜滑的皿境上走了没几步,就心跳加速,双腿发抖,担子直晃,只好放下,不知所措地站在那里°妈妈在皿里插秧,看到我的窘态,大声地喊:“孩子,外衣脱了,鞋子脱了,再试试!”我脱了外衣和鞋袜,卷起裤脚,重新挑起担。咦,一下子就觉得脚底下稳当了,担子轻了,很快就把秧苗挑到妈妈跟前。妈妈说:“你不是没有能力挑这个担子,你是担心摔倒,弄脏衣服,注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜,就甩掉了多余的顾虑。”要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的

2、范围作文,不要套作,不得抄袭。材料二:

3、某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤人。工作人员特意在旁边写了条幅:“注意安全“。这事谁也没有放在心上,几年过去了,也没有发生梯子倒下伤人的事件。有一次,一位客八前來洽谈合作事宜,他留意到条幅并驻足良久,报后建议将条幅改成”不用时请将梯子横放“。要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文。不要套作。不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。材料三某位知名歌唱演员在接受中央电视台采访时谈到自C的变化:过去她出场而对观众说的第一句话是“大家好,我來了!”而现在她说的是“谢

4、谢大家,你们来了!”也许类似的变化曾经发生在你的身上或身边,也许你对此有自己的感受和思考。请自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。材料四有位哲学家举起一个苹果,对学生说:“这是我刚从果园里摘来的,你们闻到苹果香味了吗?"有个学生一看到苹果红红的就抢着说:“闻到了!,,哲学家拿着苹果走到学生而前让他们闻,有的说闻到了,有的闻也不闻就跟看说闻到了,只有三个学生默不作声。哲学家问严你们怎么啦?"一•个学生上前又闻了闻,说:“什么味也没闻到。”另一个上去摸了摸,说:“这是什么苹果?”还有一个讷讷地说:“老师,今天我感冒了。"哲学家把那个苹果交给大家传看,竟然是赠做的假苹果。要求选好角度,确

5、定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。训练重点:1、审题时权衡比较材料中核心内容,确定立意的侧重点。2、立意时,选准关键词,找准立意的方向。3、作文材料引出中心论点的开头方式。开头方式训练:1>抓住核心对彖及核心事件,概括关键词,略去其余。2、采用先果后因,以果溯因法。也可采用分析法,也就是“当岀现XX情况的时候,核心对象如何如何做”。3、明确指代关系(即山具体到抽象的关系),靠拢核心关键词。当更多小青蛙因为累了而放弃时,那只小青蛙选择了坚持;当大群动物不和信青蛙能登顶并出言否定时,那只小青蛙却因为耳聋没有受到干扰,它虽聋于耳,却没有聋于心,英他的

6、青蛙虽然没有聋耳,心却''聋”了。小青蛙的成功,原因就是不受外在否定的干扰,坚持不放弃。所以当我们认定一个目标后,只需排除丁扰,坚持不懈。例1:在妈妈提醍我脱掉外衣和鞋袜后,我稳稳地把秧苗挑到妈妈跟前。原因正如妈妈所说,我担心摔倒弄脏,以至于注意力不集中才走不稳,甩掉了多余的顾虑,才能走得稳稳当当。人生何尝不是如此,只有卸去多余的顾虑与负担,轻装上阵,才能取得成功。(伯2)例2:客户建议将条幅改成“不用吋将梯子横放”,这一改动要比笼统的提示“注意安全”更具体更明确。皿然几年没发生事故,但竖放总有发生危险的可能,因此在防患未然吋,消除隐患的行动指导,总要胜于警示危险的言语。(98)例3:在车间

7、角落旋转的梯子虽说几年也没有发生事故,但工作人员还是特意写条幅提醒人们注意安全,连这样的小事也没有放过,可谓关注细节。但客户的建议让我们认识到:不但要关注细节,还要把细节做得更好,这样我们的事业才会更成功。(106)例4、工作人员在梯子旁边贴:注意安全的条幅,意在警戒在梯子边经过的人,而客户建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”则是捉醒使用者。综合比较这两则条幅的出发点的不同,解决问题的思维角度也不同,而后者显然效果更好。因此,我们在处理事情时,不妨多换…种思维角度,也许结果更圆满。(132)例5、工作人员在梯子旁边写了条幅"注意安全”,虽说几年过去了,也没有发生事•件,但终究还有伤人的可能,

8、留有隐患。客戸建议“梯子横放”则彻底了隐患,从根本上解决了问题。这就启示我们:要想彻底解决问题,必须从着眼于根本环节。(105)例6、从知名歌唱演员出场而对观众的一句“我来了”中,我们不难读出这样的潜台词“见到我是你们荣幸”。暗含着自大与自傲。而后来的“谢谢大家,你们來了”传达出的却是“你们来捧场,是我的荣幸”,体现出的是谦逊与单重。我更欣赏后一句话,因为它告诉我们:与人交往时,需要谦逊和尊重。(131)例7

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