语文人教版四年级下册《小珊迪》.pptx

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1、小珊迪人教版小学语文四年级下册选学课文学习目标知识与技能：识记纠缠、乞求、轧坏等词语。过程与方法：通过有感情的朗读、感悟和交流，了解本文内容，感知人物形象，培养学生自读自悟、合作探究的能力。情感、态度与价值观：在读悟的过程中，体会和感知小珊迪纯洁善良，诚实守信的品质。赤脚便士纠缠零钱乞求撞倒照顾感激又薄又破目不转睛轧坏我会读báoyà你知道吗？1英镑=100便士便士和先令都是英国货币单位。便士类似于中国的“分”，1先令等于12便士。阅读---勾画关键词句---批注(质疑、感悟）---交流---朗读我有法文

2、中的哪些词语和句子让你体会到了小珊迪的可怜？我会悟温馨提示：勾画关键词句和小组同学交流，批注自己的感受。一个小男孩走过来,他身上只穿着一件又薄又破的单衣，瘦瘦的小脸冻得发青，一双赤着的脚冻得通红。我有感１.他对我们说：“先生，请买盒火柴吧！”２.“一盒火柴只要一个便士呀！”可怜地孩子请求着。3.小男孩想了一会儿，说：“我可以一个便士卖给你们两盒。”４：“请您现在就买吧！先生，我饿极了！男孩子乞求说，“我给您去换零钱”。我有感请请求乞求从这些词语中已经看出小珊迪非常（），他需要钱去（）。文中的哪些语句让你体

3、会到小珊迪的可敬？我会悟温馨提示：勾画关键词句和小组同学交流，批注自己的感受。同桌合作，帮助作者补出小珊迪叫弟弟小利比还钱的内容，并试着表演他们之间的对话？小珊迪被马车撞倒，轧断了两条腿，被人抬回了家，躺在床上痛苦的呻吟着，小利比看到了……我想象看那孩子的面孔，看那使人信任的神情，我又断定他不是那种人。1、“断定”是什么意思？2、“那种人”指的是什么人？但是看那孩子的面孔，看那使人信任的神情，我又断定小珊迪不是那种______的人。见利忘义唯利是图见钱眼开坑蒙拐骗贪图钱财不讲信用人穷志短、……但是看那孩子

4、的面孔，看那使人信任的神情，我又断定小珊迪不是那种人。“我会永远照顾小利比的。”直到今天，谁读了这个故事不受感动呢？饱受饥寒的小珊迪的美好品质，将永远打动人民的心。我致敬此时此刻，你心中一定有很多的感触，用几句话表达出来吧。我最棒在德国，有一位留学生以优异的成绩毕业了。毕业以后，他去德国的大公司寻找工作。第一家公司拒绝了他，第二家公司拒绝了他，第三家公司还是拒绝了他。他一连找了20多家大公司，结果没有一家肯接收他。他想：凭自己的博士文凭和优异成绩，找一家公司应该没什么问题吧。但是，谁也没想到，他找的一家小

5、公司还是拒绝了他。这位留学生愤怒了！他对那家小公司的老板说：“请您告诉我，你们为什么要拒绝我？”那位老板说：“对不起，先生。我们从网上找到了一份关于您的记录。记录显示，您在德国留学期间乘坐公共汽车，曾经逃过三次票。”留学生吃惊地说：“逃三次票算得了什么？难道我的博士文凭还抵不过三次逃票吗？”德国老板郑重地说：“是的！先生。我们知道您不缺文凭、不缺知识、不缺能力，但我们认为您缺了一样东西！正是您缺的这样东西，让我们德国人不敢聘用您。”诚实和信任比金钱更重要！谢谢指导！