语文人教版三年级下册一片苹果皮皮.pptx

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1、没有一项学习比阅读更能感染人的灵魂。一片苹果皮教者：胡建国一读题，提问题。一片苹果皮看到这个课题，你想到了什么？（题目是文章的窗口）二读文，识字词。请同学们自读课文，标出段序，并找出不认识的字或不理解的词。（字词是构建阅读的基石。）三品读，抓重点。请同学们自由读课文，思考，并完成以下任务：（1）划出最能感动你的语句，并范读一下；（2）谈谈自己感悟最深的地方；（3）提出自己不懂的问题。（书读百遍，其义自见。）一片苹果皮①那是三十多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望太婆，带来的礼物中，有七八个又大又圆、又红又香的苹果。②我和哥哥第一次见到苹果。我们眼巴巴地望着那鲜红的苹果，闻着

2、那诱人的香气，一口一口地咽着口水。③吃完早饭，姑父走了。太婆把我和哥哥喊到跟前，拿起两个大苹果，塞到我和哥哥手里。她乐呵呵地对我们说：“我早就看到你们俩馋猴儿似的盯着苹果，快到一边吃去吧，别让你们妈妈看见了。”④我们拿着苹果，来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时的把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：“好香，好香!”⑤哥哥说：“咱们吃吧。”⑥我说：“咱们吃吧。”⑦不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。⑧哥哥说：“咱们别吃，等晚上爸爸回来，你和妈妈分着吃，我和爸爸分着吃。”我咽了咽口水，连声说：“好好好。”⑨我和哥哥高兴地

3、商量着，不知什么时候，妈妈已经站在我们身后了。⑩妈妈笑盈盈地看着我们，说：“这苹果是姑夫给你们太婆带来的呀？”我们齐声回答：“是给俺太婆带来的。”妈妈说：“是啊，这苹果是给你太婆带来的。你们太婆已经八十多岁了，身体又有病，咱家有了好吃的，应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说得对不对?”我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没有了笑容。好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。○11○13○14○12我们在院子里玩了一会儿，哥哥说：“别玩了，咱们该写作业了。”我和哥哥走进屋里，看到妈妈站在太婆床前，正准备削苹果。太婆看到我

4、们，擦擦眼睛对妈妈说：“两个孩子长这么大还没吃过苹果，你就让他们俩一人吃一个吧。”妈妈笑着说：“奶奶，他们以后吃苹果的机会多着哩，你就别老想着他们了。”太婆又擦了擦眼睛说：“孩子，难得你的这一片孝心，可你不让他俩尝尝，我吃着也没啥味儿呀。”妈妈给我们使了个眼色，我和哥哥忙拎着书包走出了屋子。那天我们吃完晚饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。”我们把手伸了过去。妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，○16○15○17○18○19○20○21○22孩子。”我接过一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼着，立刻，嘴里都是苹果的香、苹果的甜。正在细细品

5、味的时候，哥哥叫了起来：“妈妈，苹果皮是苦的。”“苹果皮苦?”妈妈有些惊奇地看着哥哥。哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻地拍了拍哥哥脑门说：“你这小鬼头哟！”我也连忙捏一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：“真甜、真香啊。”我常常想起第一次吃苹果皮的往事。随着岁月的流逝，随着年龄的增长，越来越深刻地认识了妈妈的那一份孝心。如今，吃苹果已是极平常的事，但在我的感觉里，那几片苹果皮的滋味却是越来越美。○24○23○25○26○27○28四思文，悟感情。请同学们再读自己认为重要的部分：（1）从本文中你体会到了什

6、么感情？（2）你喜欢文中的哪个人物？为什么？（3）学习了本文，你准备怎样对待父母长辈？（学而不思则罔。）描述了一家人之间浓烈的亲情与孝敬，反映了亲情是无价的，即使再贫寒也可以享受到亲情的温暖，告诉了我们，一家人在一起，要礼让，要孝敬父母长辈，要尊老爱幼，和和睦睦才是最开心最快乐的事情。五摘录，勤积累。请同学们在自己的积累本上，摘抄自己觉得有用的词语和优美的句子。（不动笔墨不读书。）六梳理：习技巧。请同学们在自己的积累本上，摘抄自己觉得有用的词语和优美的句子。（学以致用；学了不用，等于耕地不种）一读题，提问题。二读文，识字词。三品读，抓重点。四思文，悟感情。五摘录，勤积累

7、。六梳理：习技巧。（题目是文章的窗口）（字词是构建阅读的基石。）（书读百遍，其义自见。）（学而不思则罔。）（不动笔墨不读书。）（学以致用）1.请同学们课外再读一些有关孝敬父母长辈的故事，再积累一些有关孝敬父母长辈的诗词佳句。2.回家之后，请做一两件孝敬父母长辈的事。拓展延伸1、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊2、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》3、树欲静而风不止，子欲养而亲不待。——《韩诗外传》