加减两步计算.pptx

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1、混合运算同级运算界岭小学胡年松说出各题的运算顺序，再计算。16＋9＋8＝32－10－6＝25＋20－10＝48－8＋17＝3316355725224540一、复习旧知二、探究新知图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？二、探究新知（一）仔细观察，收集信息，解决问题问题：1.同学们在做什么呢？2.从题目中你获得了哪些和读书有关的信息啊？3.要求“阅览室里下午有多少人”该怎样列算式？二、探究新知（二）反馈交

2、流，总结加减运算的顺序问题：像53－24＋38=67这样的算式是综合算式，能说说你是按怎样的运算顺序进行计算的吗？53－24＋38＝67（人）53－24＝29（人）29＋38＝67（人）综合算式分步算式二、探究新知（三）学习脱式计算格式问题：1.脱式计算，我们在书写时应该注意什么？53－24＋38＝2967（人）＝＋382.怎样进行脱式计算？二、探究新知（四）巩固脱式计算格式，体会同级运算的顺序问题：1.你会成脱式计算的方法来计算吗？2.15÷3×5这个算式先算什么？再算什么？48－8＋1715÷3×53.这样的题我们是按什

3、么顺序计算的?小结：在没有括号的算式里，只有加法、减法，或者只有乘法、除法运算时，要按从左往右的顺序计算。23＋6－11＝＝2×8÷4＝＝72÷8÷3＝＝三、巩固练习（一）计算2918119164433－÷÷15－6＋4＝15－10＝512÷3×2＝12÷6＝22×3×4＝6×4＝24三、巩固练习（二）下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来√××15－6＋4＝9＋4＝1312÷3×2＝4×2＝8四、课堂作业作业：第50页练习十一，第1题、第2题。