评课稿（2014新任尚志希望中学赵银峰）.doc

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1、评课材料2014年骨干尚志市希望中学赵银峰评《20.3.1等腰三角形》我看的这节课是陈晓莉老师发到邮箱里的一节课，是哈尔滨市69中学郑玉强老师的一节课《20.3.1等腰三角形》郑老师开篇让学生观察一些图形中谁是轴对称图形，从而引入等腰三角形的课题，再组织学生两个人合作用准备好的纸片、剪刀等工具，通过折叠、剪切制做一个等腰三角形，感受等腰三角形的对称性，为发现等腰三角形的性质做好铺垫，同时激发了学生的学习的积极性、主动性，培养了学生的合作探究的能力。注重了学生动手操作能力的培养。充分体现了教师要转变思想，更新教育观念，把学习的主动权交给学生，鼓励学生积极参与教学活动。教

2、师要走出演讲者的角色，成为全体学生学习的组织者、激励者、引导者、协调者和合作者。很值得我好习。