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《【感恩老师】主题班会设计活动方案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、【最新资料,WORD文档,可编辑修改】篇一：感恩老师主题班会设计方案感恩老师主题班会设计班会主题：让我们都有一颗感恩的心活动班级：八（2）班活动背景：现在的学生，很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动,少数甚至成为了只知道汲取的〃冷漠一代〃。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知,以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。班会目标：1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。2、让学生懂得怎样去感恩。3、通过活动让学生真真学会如何做人。4、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和朋友。活动准备：1、选拔班会主持人（2人）2、搜集与主
2、题相关的歌曲，如《感恩的心》《园丁之歌》《每当我走过老师的窗前》《爱的奉献》《长大后我就成了你》《灯》《老师您好》《光荣》《老师礼赞》3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。4、准备便利贴班会过程：播放歌曲《感恩的心》,老师导入班会主题，接下来由主持人主持班会。同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义.thanksgivingday,对”是感恩节,大家知道,在美国,把每年11月的最后一个星期在这一^,具有不同信仰和不同背景的人们,会按照习俗前往教堂做感恩祈祷,感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着〃感恩"的传统，像：〃滴水之恩,涌泉相报"
3、〃谁言寸草心，报得三春晖"都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的〃冷漠一代〃。由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面李明和张兰同学一起主持这次班会，大家欢迎。二、讨论：我们为什么要感恩?（学生讨论发言）主持人总结：刚才几位同学都说了自己对〃感恩〃的理解，非常好。在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;另外,我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我彳门的成长;甚至我们还要感恩
4、自然,因为自然给了我彳门阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。上学期我们已经组织过感恩父母的活动，这次的活动重点放在感恩老师和感恩同学。三、学会感恩老师1、列举班上的〃小事"（插相片）（如上课睡觉、发呆、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等）,看见这些〃小事"，老师会怎样?同学是怎样应对老师（表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老师甚至与老师发生矛盾）讨论：（1）这些〃小事"对吗?（2）这些是〃小事"吗？（3）老师为什么要这样做?（4）我们应该怎样做?更深层：（1）你恨过老师吗？（2）你知道你的老师每天的工作时间有多长吗？（3）你认
5、为你的老师对他（她）自己的孩子（也是学生）照顾多吗？和你们的父母相比，他们是合格的父母吗？或者老师在学校待了多少时间，花了多少经历吗？（4）你觉得这是老师欠你的”就该在你身上花这么多心思吗？2、列举老师无私奉献的具体事例老师工作时间：早上六点多就要起床，晚上十点多才能回家，一天大部分时间都在学校,一周工作六天,班主任周日都还要回学校上课,没有一个完整的周末一些老师没有时间（早读图片、辅导课、晚自习、甚至晚辅导图片”老师自己的孩子常常无暇顾及）老师和学生谈话、去学生宿舍问候、岀操、组织各种活动,协同家长管理等等；晚上学生不在，老师还会亲自找学生3、我言我师（1）分
6、学科分别谈谈各科老师（2）学生代表谈谈自己和老师之间的故事4、知识小竞赛：你对墩师〃知多少（以组为单位，采取抢答形式）（1）去年是我国第（）个教师节？a、27b、28c、29(2)请补充完整：一日为师，。(3)你知道歌诵教师的歌曲或谚语有哪些吗？(说出一首歌名得10分，两首得20分，以此类推)(4)你知道对教师的称谓有哪些吗？(说出一个得10分,两个得20分，以此类推)(5)教师的始祖是()a、老子b、孔子c、孟子(6)〃是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子〃这句话出于谁的作品？(7)〃干教万教教人求真；千学万学学做真人。”这是许德玷为我国一位著名文人撰写了一副挽
7、联,请问他是а、朱自清b、巴金c、老舍(7)〃北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们,连忙让逬厅堂,这时门外积雪已有一尺多厚。"这个典故被后人称为什么?5、如何感恩？学生代表谈老师代表谈б、献给老师一首诗《老师辛苦了》(全班朗诵)是谁一巴无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁一调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您!老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵
8、。是谁一巴幼小的我们培育
