语文人教版四年级上册题西林壁.古诗二首《题西林壁》.pptx

《语文人教版四年级上册题西林壁.古诗二首《题西林壁》.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、庐山学过的关于庐山的诗：庐山位于江西北部，北临长江，东临潘阳湖，是一所历史悠久的名山，相传在周朝时有匡氏七兄弟上山修道，结庐为舍，因此而得名。自古享有“匡庐奇秀甲天下”的声誉。庐山南北长约25公里，东西宽约20公里，以雄、奇、险、秀闻名于世，巍峨挺拔的青峰秀峦、喷雪鸣雷的银泉飞瀑、瞬息万变的云海奇观、俊奇巧秀的园林建筑，一展庐山的无穷魅力。历代诗人墨客相继慕名而来，留下了许多珍贵的名篇佳作。庐山出名的原因除了优美的风光以外，还有一个重要的原因就是这一首诗。你知道是什么诗吗？初读古诗[宋]解诗题题西林壁书写西林寺墙壁题西林壁：书写在西林寺墙壁上的一首诗西林寺坐

2、落于庐山北麓，为庐山北山第一寺。《题西林壁》为苏轼47岁时所作。元丰七年（1084）四月，苏轼离任黄州、就职汝州时，途次江西游庐山，写下此诗。这首诗是他总结庐山之游的绝唱。作品写作背景明背景题西林壁【宋】苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。读诗句有节奏有重音有感情横看成岭侧成峰，远近高低各不同。连绵起伏的山岭巍然耸立的险峰题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。观察的角度不同，结果也不同题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。识：知道缘：因为庐山（我）看不清庐山的

3、真面目，只因为我身在庐山之中。（视野太狭窄）不识庐山真面目，只缘身在此山中。真实的全貌题西林壁【宋】苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。解诗意意思是：意思是：自学提示自学提示：一首古诗往往就是一幅古朴典雅的画卷，只要你用心的去读，去感受，你就能看到这幅画。下面就请同学们结合注释反复读古诗，看谁能把它读成一幅画。注释：不识：看不清只缘：只是因为面目：面貌，这里指庐山的风景。身：自己此山：指庐山横看成岭侧成峰，远近高低各不同。横看连绵起伏的山岭侧看高耸入云的山峰横看庐山成了连绵起伏的山岭，侧看庐山成了高耸入云的山峰。远近低高各不同

4、从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山的样子都不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。因为意思是：认不清庐山的真面目，只是因为自己在庐山之中。背一背：题西林壁苏轼横看侧，各不同。不识真面目，身在。背古诗测一测：1、“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这两句诗启示人们：。2、学了这首诗，我懂得了的道理。当局者迷，旁观者清看事物的角度不同，得到的结论就会不同，我们要客观全面的看待问题悟诗情思考：要想看清庐山的真面目应该怎么办？客观全面的了解事物你还知道哪些事情需要我们客观全面去了解事物的？盲人摸象画杨桃有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，

5、这就是人们常说的：“（当局者迷，旁观者清）。”（宋）朝诗人（苏轼）在《题西岭壁》中的诗句“（不识庐山真面目，只缘身在此山中）”说明的就是这个朴素的道理。诗句运用：小明和小冬为了一件小事吵个不停，谁也没办法说服谁，而旁边的一个同学过来，几下子就分清了谁是谁非，把事情给解决了。小明感叹道：“真是（不识庐山真面目，只缘身在此山中）啊！”要想对事物有全面、正确的认识，就必须站在客观的立场上。一、比一比，再组词。缘（）绿（）隐（）稳（）侧（）测（）峰（）锋（）作业二、读诗并回答自由读后两句诗，回答问题：1、试试用自己的话说说这两句诗的意思？2、从这两句诗句中，你体会到

6、什么？看事物要从不同角度去看，这样才会全面。