一测定本地区的“酸雨”情况及分析原因.pptx

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1、说一说：刚看到的视频中提到哪些环境污染？大气污染水体污染固体废弃物污染《测定本地区“酸雨”情况及分析原因》授课人：沈嘉琳好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。现在的雨水都能“润物”吗？摄于1908年摄于1968年是谁毁了我的容颜？！酸雨请你说说酸雨的危害（4）危及人体健康。（3）使河流湖泊酸化，影响鱼类生长繁殖，乃至大量死亡。（1）使土壤酸化，危害森林和农作物生长。（2）腐蚀建筑物和文物古迹。什么是酸雨呢？pH值少于5.6的雨叫酸雨弱酸雨：4.5≤pH值<5.6强酸雨：pH值<4.5pH值越小，酸雨的酸性越强广州的雨是不是酸雨?酸雨的分布我国：长江以南及四川盆

2、地。酸雨的形成人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。？广州最长的车（天河岗顶）汽车尾气！酸雨的形成+水蒸气酸雨对我们周围的生物有什么影响？小组合作写出实验方案。（学生自行汇报课前实验状况）1、探究课题：探究酸雨对绿豆种子萌发的影响2、探究课题：酸雨是否对小鱼的生活有影响？1、酸雨中没有的成分是（）A醋酸B硫酸C水D硝酸2、形成酸雨的根本原因是（）A臭氧层的破坏B化肥、农药的大量使用C工厂大量使用煤、石油等能源D噪声污染3、探究酸雨对生物的影响中，注意事项不包括（）A需进行对照实验B需设计重复实验C变量为模拟酸雨D要用真正的酸雨课堂检测ACD4、一般来说，酸雨的pH会_

3、___5.6，模拟酸雨对生物的影响这个实验中，要求“模拟酸雨”的pH控制在4，说明“模拟酸雨”的酸性更___。这样做的目的是______________________________。5、有的地方生态环境很好，没有产生酸雨的条件，但是，环保部门却监测到有时有酸雨出现。你能说说这是怎么回事吗？<强外地的酸雨随气流飘到该地方。让实验现象更明显下面是小明做“酸雨对生物的影响”探究实验，过程如下：提出问题：酸雨对种子的萌发有影响吗？作出假设：酸雨对种子的萌发有影响。制定方案：（1）配制好pH为4的模拟酸雨。（2）在一个培养皿里放2粒浸泡了一晚的大豆。（3）每天一次向大豆种子喷

4、洒“模拟酸雨”，观察并记录现象实验结果：培养皿中大豆种子没有萌发。实验结论：酸雨对种子的萌发有影响。小明的实验设计得严谨吗？请指出并补充完善。没有设置对照实验，大豆的数量太少，没有设置重复实验。保护环境，否则……