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时间：2020-03-01
《语文人教版四年级下册《触摸春天》第二学时课件.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、17触摸春天自探提示细读课文3--6自然段，找一找安静在触摸春天的过程中创造了哪些奇迹？画出相关语句，多读几遍，简单写写感受。想一想安静为什么能创造这些奇迹呢？安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。穿梭这个小女孩，整天在花香中流连。早晨，天刚蒙蒙亮，安静已经置身于花丛中了，她听到了，她想：；中午，当人们都躺在舒服的床上午休的时候，安静还在花丛中穿梭，她闻到了，触摸到了；黄昏来临，安静仍舍不得回家，还在。第二天……一天又一天……安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。极其准确安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只
2、蝴蝶，真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。竟然许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。她仿佛看到了________________海伦.凯勒说：“世界上除了用眼睛看东西，还有一种内在的视觉，那就是用心看世界。”结束语我们生活得很精彩身体残疾但生命多彩的残疾运动员残疾人运动会我们生活得很精彩不屈服于命运的张海迪张海迪谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
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