语文人教版五年级下册梦想的力量PPT.pptx

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1、梦想的力量五年级下册第十七课默读课文，读通句子，画出生字词，想一想课文的主要内容？这篇课文主要记叙了6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力，终于使梦想成真的事情。下旬：每月二十一日到月底的日子。募捐：广泛征集捐款或物品。水泵：泵，是吸入和排出液体的机械，能把液体抽出或压入容器，也能把液体提送到高处。水泵就是指用来抽水或压水的泵。筹齐：筹集齐全。本课是指瑞恩筹集到了可以打一口井的钱。颠簸：上下震荡。羞涩：难为情，态度不自然。簇拥：（许多人）紧紧围着。迫不及待：急迫得不能再等待。一声不吭：吭，出声，说话。“一

2、声不吭”是指一直沉默不语，一句话也没有说。干净—足够—爽快—放弃—筹齐—艰巨—行列—颠簸—节奏—执著—援助—一声不吭—迫不及待—洁净充足痛快丢掉凑齐艰难队伍摇晃节拍执拗救助支援一声不支急不可待近义词污染—爽快—艰巨—放弃—羞涩—反义词净化扭捏轻松坚持大方旬募泵筹吭颠（bèng）（xún）（下旬）（mù）（募捐）（水泵）生字学习（kēng）（吭声）（diān）（颠簸）（chóu）（筹集）课文中的小男孩有怎样的梦想？找出相关的句子读一读。★我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。★他们不应该过这样的生活……我一定要为他们挖一口井。★我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的

3、水。瑞恩为什么会有这样的梦想？让我们走近瑞恩，走近非洲。在非洲，许多孩子没有玩具，没有足够的食物和药品，甚至喝不上干净的水。成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。赞比亚卡瓦扎村的两名女孩。卡瓦扎村是赞比亚乡村地区一个普通的村庄，几间泥土堆起来的小草棚是村民的安身之处。村里没有电。一口水井成了远近村民的生命之泉。卡瓦扎村的孩子很幸运，得益于外国游客捐款在村里兴建的一所学校，孩子们一清早就高高兴兴地直奔学校。6月16日是非洲儿童节。在战乱频繁、疾病肆虐、经济严重滞后的非洲，大多数儿童挣扎在战乱、疾病和贫困的阴影中。据世界卫生组织最新统计，非洲儿童的平均死亡率高达15％，是

4、欧洲的8倍多，比世界儿童6.7％的平均死亡率高出一倍多。图为一群儿童在刚果东部城市金杜街头向人们兜售水果。一些非洲的孩子住在条件很差的草棚里，由于没有足够的食物和饮用水，又缺医少药，许多儿童在饥饿、疾病中等待死亡。他们被迫喝山沟、田野里的水，这么脏的水对他们来说都是“救命之水”。那里的人要花上数小时去远处提水。一些非洲的孩子住在条件很差的草棚里，由没有足够的食物和饮用水、又缺少医药，许多儿童在饥饿、疾病中等待死亡。对于我们来说，水，就是生命。瑞恩为他的梦想做了些什么呢？自由学习3——13自然段，从文中找找相关的语句，划一划，读一读，在旁边写写你的感受。为筹齐70元钱，瑞

5、恩——瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘。哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩干了两个多小时。妈妈“验收”后，往饼干盒里放了两元钱。几天后，全家人去看电影，瑞恩一个人留下来擦了两个小时窗子，又挣了两元钱。爷爷知道了瑞恩的梦想，雇他去捡松果；暴风雪过后，邻居们请他去帮忙捡落下的树枝；考试取得好成绩，爸爸给了他奖励……瑞恩把得到的所有钱，都放进了那个饼干盒里。整整四个月，瑞恩在辛勤地工作着，想象一下，他还有可能做什么事？为地毯吸尘擦窗子捡树枝好成绩……捡松果好玩是孩子的天性，瑞恩还是一个6岁的孩子，是什么使他放弃玩耍的机会，做那么多的家务活？我要给非洲的孩子一口井，好让他们有干净的水喝。当

6、听到需要2000元时，瑞恩——他只是兴奋地说：“那我再多干些活挣更多的钱吧！”可是，让瑞恩通过自己干活来攒够2000元，实在是太困难了。尽管如此，瑞恩没有放弃。他不放弃的是什么？我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。当听到需要一台钻井机的时候，瑞恩----一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧！”我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。瑞恩的梦想实现的目标瑞恩所作的工作实现的难度瑞恩的态度你的感受挖一口井，让非洲的每一个孩子喝上干净的水。70元买一个水泵为地毯洗尘、擦窗子、捡松果、捡树枝等35格爽快地答应瑞恩的善良、执著精神让我感动2000元挖一口井许多人伸出热情的

7、手，献上爱心，纷纷捐款。1000格兴奋的答应买钻井机声音很小，但很坚定班上的同学加入捐钱打井行列有爱心、懂得关爱他人做事明确目标，坚持不懈返回你觉得是什么使瑞恩梦想成真？善良的心，执着的心，勤奋，超强的行动力……是啊，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？“如此大”究竟多大呢？能联系课文说说吗？瑞恩·希里杰克被人称为“加拿大的灵魂”。2001年，在加拿大国际发展协会的帮助下，成立了“瑞恩的井”基金会。2002年9月30日，他接受了加拿大总督克拉克森颁发的国家荣誉勋章，10月，他作为唯一的加拿大人，被评选为“北美洲十大少年英雄”。