破阵子为陈同甫赋壮词以寄之.pptx

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1、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾初步感知——朗读破阵子为陈同甫赋壮词以寄之醉里/挑灯/看剑，梦回/吹角/连营。八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外声。沙场/秋/点兵。马/作的卢/飞快，弓/如霹雳/弦惊。了却/君王/天下事，赢得/生前/身后名。可怜/白发/生！zhìhuīdípīlì初读感知tiǎo研读细品知词人辛弃疾（1140－1207），南宋词人。原字坦夫，改字幼安，别号稼轩，汉族，历城（今山东济南）人。出生时，中原已为金兵所占。21岁参加抗金义军，不久归南宋。历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。一生力主抗金。曾上《美芹十论》与《九议》，条陈战守之策。其词抒写力图恢复

2、国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。题材广阔又善化用前人典故入词，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。由于辛弃疾的抗金主张与当政的主和派政见不合，后被弹劾落职，退隐江西带湖。辛弃疾20岁时，就在家乡历夸(今山东济南)参加了抗金起义。起义失败后，他回到南宋，当过许多地方的长官。他安定民生，训练军队，极力主张收复中原，却遭到排斥打击。后来，他长期不得任用，闲居近二十年。无限感慨，哀同甫，亦自哀也！——梁启超写作背景：陈同甫即陈亮，是南宋著名的爱国词人一生坚持抗金的主张，他是辛弃疾政治上、学术上的好友。他一生不得志，五十多岁才

3、状元及第，第二年就死了。他多次上书，力主抗金，收复中原，因此触怒朝廷，三次被诬入狱。他俩同是被南宋统治集团所排斥、打击的人物。宋淳熙十五年，陈亮与辛弃疾曾经在江西鹅湖商量恢复大计，但是后来他们的计划全都落空了。这首词可能是这次约会前后的作品。研读细品展读情境体验古诗词往往都有文眼，指文中最能揭示主旨、概括内容的关键性字眼，文眼往往奠定文章的感情基调。这首词题目中的哪个字是这首词的文眼？“壮”展读情境体验你可以用“壮”组哪些词来表达你对这首词的理解，并说说你从文中哪些地方读出了这种“壮”（壮情或壮的画面）用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观场面。士兵

4、们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的烤牛肉；军中奏起振奋人心的悲壮的战斗乐曲。将士们排着整齐的队伍，在这秋高气爽的时节接受将军的检阅。描绘画面方法归纳：1、抓全意象2、理清关系3、把握特点4、通畅表达用简洁的语言描述“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”壮烈的战争场面。战场上，战马都像那传说中的古代名马的卢一样跑的如风似电，将士们拉弓引箭射出的箭有如霹雳一般势不可挡，所向披磨。箭出之后，弓弦在这惊天一射下不由自主的震动，发出如霹雳般的响声。情感朗读读出雄壮豪迈之气：通过重音，“秋”“兵”读出激烈豪迈之气，还原战争场面：读时急切，一气呵成，节奏加快，突出气势。从这个“白发生”里，你觉得作者老了吗？

5、是谁觉得他老了？凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？——辛弃疾在《永遇乐京口北固亭怀古》《永遇乐》——66岁书写《破阵子》——49岁书写梦境：抗金杀敌的军中生活：各个军营接连响起雄壮的号角声；沙场上点兵时的壮盛场面；将士们分食烤肉的壮阔场面；奏出雄壮悲凉的军歌；壮烈的战争场面；战斗获胜将军的雄心壮志。现实：“可怜白发生”：悲壮作者抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤描写场面：朗读节奏要稍快，声音要洪亮，抒发豪情：朗读声调要高亢，气势要豪迈，最后一句：气势陡转而下，读出悲凉之感。情感朗读1、苏轼“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”2、李贺“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”；

6、3、陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”；辛弃疾的《破阵子》虽然悲壮，毛泽东却最爱他的这首爱国主义壮词，尤其是“了却君王天下事，赢得生前身后名”千古传颂，你还能想到哪些爱国诗句？拓展延伸，积累名句尾声课外留味清平乐.独宿博山王氏庵辛弃疾绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。注释：博山：今江西广丰县西南。王氏庵：姓王人家的破旧小草庵（茅屋）。归来：指作者淳熙八年冬弹劾落职归隐。1、这首词中与《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》中“可怜白发生”意思相近的一句是：2、结合全词内容，说说作者在词中流露了怎样的情感。尾声课

7、外留味十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。1、诗中僵、尚二字用得好，请你说出一点理由。“僵”写出了诗人晚年生活的凄凉，“尚”表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情、报国之志。2、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来在抒情方式上有什么特点？采用间接抒情的方式，将自己渴望杀敌报国的梦想付诸梦中，抒发了自己强烈的爱国情怀。尾声课外留味丑奴儿·书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休。