浅析排球新规则对一攻技术的影响.doc

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1、浅析排球新规则对一攻技术的影响浅析排球新规则对一攻技术的影响[摘耍]笔者通过观看“98—99”年维达杯全国排球联赛现场电视转播技术统计,以八一女排的主场比赛统计数据为参照,与其他客队的比赛数据对比。运用文献资料、观察等方法,试述了新规则对一攻的作用与影响,分析了新规则给一攻中组织技战术及一传所带来的变化,提出了在新规则实施后一攻在整个比赛屮的重要性。[关键词]排球;新规则;一攻;一传;发球[中图分类号]G842[文献标识码]A[文章编号]1005-6432(2013)1-0086-02排球规则是排球运动发展的必然产物,是排球比赛中的唯一执行法则,也是制约和促进排球技术、战术发展的准绳,但它并

2、非一成不变,而是随着技术和战术发展与现实需耍不断改变的。国际排联为了适应电视转播,控制比赛时间的需耍,于1998年11月在东京代表大会上确定从1999年1月1日起执行新规则,新规则修改的主耍内容是比赛采取每球得分制,增加自由人以及发球擦网为好球等。每球得分制,即当接发球队胜1球时,该队得1分并获发球权。比赛时采用5局3胜制,前4局为25分,先得25分同时超出对方2分者胜1局,第5局采用15分制,先得15分并超出对方2分者为胜。新规则的实施执行必然对比赛的得失分结构、技术、战术、运动员体能和心理产生一定的影响,随着规则的大范围修改和技战术的飞速发展,使我们有必耍就规则的变迁对技战术发展中的一攻

3、技术的影响进行探讨。1研究对象与方法1・1研究对象参加“98—99”年维达杯全国排球联赛比赛的八一、上海、浙江、江苏、四川、天津、云南、南京部队全部八支女排队伍。1.2研究方法通过查阅大量的文献资料和运用观察法等方法进行分析推理,浅析排球新规则对一攻技术的影响。2统计和分析2.1对排球技战术产生影响的新排球竞赛规则的主耍内容设立自由防守队员:每队可设立一名自由防守人,她的比赛服装要与其他队员有明显的区别。她只能在比赛屮断和裁判员鸣哨之前,从进攻线和端线之间的边线处上场替换其他队员,不需要经过裁判员的允许。但在其上下两次之间,必须经过一次发球比赛过程。但是,她不能发球。她在前场区的上手传球,当

4、所传球的整体高于球网时,不得进行进攻性击球。自由防守队员在任何场区都不能将整体高于球网的球直接击入对方场区,完成进攻性击球,自由防守人只能进行防守活动。2.2新排球竞赛规则对发球技战术的影响每球得分制的施行,使发球失去了以前只得分不失分的技术特点和优势(前四局),发球技术的训练和发球战术的制定,就成为•个需要重新研究的课题。我们的临场统计发现,发球的攻击性有所减弱。表1的发球统计显示,八一队的发球共得69分,占总得分的6%;发球失误共76次,占总失分的6.5%o而其他队的发球共得34分,占总得分的3.1%;发球失误54次,占总失分的4.6%。由此可见,发球攻击性强,虽然得分多,但失误率高,失

5、分也就多;发球攻击性弱,成功率虽然提高了,但对方的一传到位率和接发球一攻的成功率也会相应地提高,同样增加了失分的机会。从资料上看76.4%的队员冋答一传的到位率有所提高;56.4%的队员冋答对方的发球攻击性减弱;61.8%的队员回答意识到个人发球技战术要创新;63.64%的队员回答发球训练的吋间有所增加;58.2%的队员回答关键球轮到自己发球时,首先想到的是发球不失误;21.8%的队员想到发球破攻;7.3%的队员想到发球得分。因此,根据自己的技战术特点和假设对手的技战术特点,有针对性地重新建立适合本队的发球攻击性强度和战术,在比赛中有的放矢,达到本队满意的效果,是今后各队发球研究的主要内容。

6、2.3新排球竞赛规则对接发球一攻的影响每球得分制的施行,使接发球一攻的地位得到显著的加强;以前的接发球一攻只得发球权,施行新规则后,已成为得分的主要手段。上表1的扣球技术统计显示,八一队和其他队的扣球总得分是801分和742分,分别占其总得分的67.9%和68.4%,这在以往的技术统计中是不多见的。表2的统计显示出一攻得分占总得分的20.45%〜41.2%,这使各队接发球一攻的战术成为训练的重点,一攻的效果明显提高。2.4新竞赛规则对整体技战术配合的影响每球得分制的施行,对整体技战术配合提出了史高的要求,因为每一次失误都将失分。上表1的统计显示,八一队发球失误76次,一传失误共34次,防守失

7、误共455次,分别占总失分的6.5%、2.9%.38.9%;而其他客队的发球失误54次,一传共失误69次,防守失误共639次,分别占总失分的4.6%、5.9%、54.4%o改进和提高个人的技战术水平,以适应新规则的比赛需要。因此要加强技战术训练,减少比赛中的失误,成为比赛胜利的重要保障。2.5新竞赛规则对运动员的心理影响每球得分制的施行,使比赛更加紧张激烈,强队与弱队之间的差距缩小。表3的统计数据显示,大部分

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