小数点位置变化.pptx

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1、0001小数点位置移动引起小数大小的变化自主学习要求：1、把小数在正方体格子图中用彩色笔图上颜色。2、认真观察小数点的位置有什么变化？3、小数点位置的移动与小数大小的变化有什么关系？4、把你的观察结果记录下来。小组合作学习要求：1、小组长组织小组交流，每人均要发言，并对同学的发言要点评。2、小组达成一致意见。3、确定好谁发言，谁记录，谁补充。说一说：下面各组数的小数点位置有什么变化？原数的大小又有什么变化？0.2052053.10.314.40.04410.091.009说一说：把5.1的小数点向左移

2、动，原数大小有什么变化？5.1小数点向左移动2位（）小数点向左移动1位（）5.1小数点向左移动3位（）5.1扩大到原数的10倍扩大到原数的100倍扩大到原数的1000倍温馨提示：位数不够时用“0”补足说一说：0.0230.232.323230扩大到()倍扩大到()倍扩大到()倍扩大到()倍370373.70.370.037缩小到()缩小到()缩小到()缩小到()直接写出得数（说一说你是怎样想的？）1.03×10=（）1.03×100=（）1.03×1000=（）37.5÷10=（）37.5÷100=（

3、）37.5÷1000=（）课堂过关1、在小数的末尾添上1个0，这个小数大小（）。2、把7.06扩大到它的1000倍，小数点向（）移动（）位。3、把0.3缩小到它的后是（）。4、把一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，这个小数是原数的（）。比比谁最快5.37×10=0.03÷10=78.5÷10=0.4×100=6÷100=0.7×100=0.19×1000=1.3÷1000=1.8÷1000=课堂总结（儿歌）圆圆小数点，位置真重要。向右数扩大，向左数缩小。位数不够“0”来补，多出的“0”要去

4、掉，数出数位最重要。