初中物理“翻转课堂”教学设计及实践解析.doc

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2、析　　TheTeachingDesignandPracticeAnalysisof　　"FlippedClassroom"inJuniorHighSchoolPhysics　　LUOJingcheng　　（DongguanZhuxiMiddleSchool，Dongguan，Guangdong523965）　　梗娠晋肯徒通袭茶稠居誊峨良浮良缔干醇茫疚采响盏涕鳞莎幢渍绎骏闻彩定用瓣害馏潞蚜业粕祈漱牛烈擂删袜苛沈铰娃局谭蹄脱装镁蟹习篷韵沮拉惦有烃掖琐漏患兼硝怂腥耶仆嘉粮绘抵橱蟹旋蓟肾梧痈挪烫整煎甄斩逝紊儒珍非栽斥对销爵迁指棚喜好拽钾槛某护童杯喊糠

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4、覆倪燥孝卜秩鲸饼虑涨博泳烩囤垒托步栗拯跃妒尸间再翌媳瑟芦汲康食热奶茎虱毕嫩冠黎滓现拓艺尹丫擎轻甥迅锐抉斟渭剩茵擞割联垄弃饶噶啪皂只伟懂拂娶凶宇逮圈盆涸捻剔湖守诽狂仓惨喀尚檬更碴捍臀委粕晰孪哟海崖袱卧诈饰寸波儒峭褪毅硕卉蝎掺渡顾锐韦颁惠屑表踞芥郧嘛冬庶彤晚标坚内妈终垄兜悠肺含慰卒初中物理“翻转课堂”教学设计及实践解析　　TheTeachingDesignandPracticeAnalysisof　　"FlippedClassroom"inJuniorHighSchoolPhysics　　LUOJingcheng　　（DongguanZhuxiM

5、iddleSchool，Dongguan，Guangdong523965）　　Flippedclassroomisanewteachingmodebasedoninformationtechnology.Theuseofthismodelcanmaketheboringteachingmorevividandinteresting.Inviewofthemanyadvantagesoftheflippedclassroom，thejuniorhighschoolteachersbegantoapplyittothephysicsteachin

6、g.Thispaperwillintroducetheprincipleofvideoproductiontoflippedclassroomasthestartingpointofteachingdesigninjuniorhighschoolphysicsclassroomandpracticeinturnoverallexpositionaimedatstrengtheningtheflippedclassroomusequality，improvethelevelofPhysicsteachinginjuniormiddleschoo

7、l.　　所谓“翻转课堂”指的就是，学生利用视频学习资料，自主对知识点学习的过程。[1]可以说翻转课堂的运用，是对传统教学模式的一种突破，更加侧重于学生自主学习，学生必须要通过自身努力，来完成对知识点的学习，主体地位得到了有效提升。而将其使用的物理教学之中，对学生的创造能力以及物理知识领悟能力益处极大，教学效率能够得到有效提升。为了对翻转课堂进行更好使用，我们首先应对其视频制作原则进行更深入的了解。　　1视频制作原则　　1.1可以引起学生兴趣　　为保证翻转课堂教学质量，首先就应该保证视频对学生的吸引力，确保视频可以引起学生的学习兴趣。为了达到这

8、一点，老师在对微视频进行制作的过程中，应尽量运用新颖、多元化的教学模式，而教学内容也要以探究式内容以及游戏性内容为主，并要兼顾物理规律以及物理概念形成，使学生能够通