一句话一辈子.doc

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1、一句话一辈子有时候,老师一句不经意的话就可能会在孩子清澈的心湖上溅起层层涟漪。老师一个不经意的举动就有可能会改变孩子的一生。教育,是培植心灵的工程。只有有心人,用心人,才能在孩子心灵的田野中洒下阳光,播下理想,收获春的芬芳和希望。参加完语文教研组的月考质量分析会之后,小刘老师把我挡在会议室门口说:“您是不知道呀,自从您去年在我们班表扬了李浩兴同学以后,这个同学一下子就像换了一个人似的,学习特别用功,进步非常大。现在,他已经成为我们班的尖子生了,而且他特别爱学习语文,这一次,他的语文成绩在全年级也排上了名次。”小刘老师突如其来的这一段话把我说蒙了。“李浩兴?这个名字我

2、倒是有点印象,但您说的表扬我怎么一点印象都没有?”我问她。“哎呀!就是那一次我们班开晚点活动嘛。你进来时,李浩兴正在背课文,他背完课文您考了他一个知识点,他给答对了,您当即表扬了他。”小刘老师急急地说。哦!我一下子想起来了。那一天晚点时,我照常例行巡查。来到七年级四班,李浩兴正在背苏轼的《记承天寺夜游》。他背的非常好,非常有流利。等他背完后,我顺便问道:“孩子,我要考你一个问题,你觉得当时苏轼夜游承天寺的心情是好是坏呢?”“他当时的心情并不好。”他回答道。“为什么?”我紧接着追问。“因为,他当时是被贬谪到这里来的,仕途失意,夜不能寐,月色正浓出门走走,所以心情并不好

3、。”他回答的声音不大,但我能听得清楚。“你从文中哪一个字可以看出他的失意?”我又追问。“闲!”他答得很干脆。“为什么?”我问。“因为,苏适被贬谪以后就远离了政务,当了一个有职无权的小官,想干成点事都难。所以,他自嘲自己为一个‘闲人’,“闲人”也就是一个无用的人,这反映了他当时仕途失意的苦闷心境。”“你回答的真的很精彩呀!”我几乎是惊呼道。教室里随即响起一片掌声。我走过去摸了摸他的头说:“孩子,你很棒!要知道,前一段时间我在市里上公开课时提到过这个问题,市里的孩子回答得并不好。没想到,我们羊中的孩子回答的这么精彩,你真了不起!”说完后,我看到教室里每个孩子的脸上都洋溢

4、着笑容和自信。李浩兴更是自信满满的回到座位去。事后,我便离开了七年级四班到别的班去巡查。事情一晃过去了一年,我早已把这件事淡忘的差不多了。今天,要不是小刘马老师提起,我还真想不起来教育经历中还有这么一个瞬间。后来我才了解到,李浩兴的进步的确非常大。以前,他的学习虽然也不差,但并不是班级内的佼佼者。现在,他的成绩已经稳稳的排在了班级的前三名,且其他方面的表现也十分的突出。给他代课的老师们对他评价也很高,这让我非常的欣慰。但实际上,我并不把李浩兴的进步和变化完全归功于我的那一次表扬。我知道,他的进步离不开老师们的教导和他自身的努力,当然,我的表扬也是促使他进步的一个因素

5、。但小刘老师坚持说,就是从那次表扬以后,李浩兴一下子变得自信起来,勤奋起来,开朗起来。我不能否认李浩兴后来自己的努力,也不能否认老师们在他身上所花费的心思。但我真的没有想到,自己一个完全没有预设,不经意的表扬会给这个孩子带来这么大的触动。我在想,教育的功能不仅仅是给学生以知识,更多的是一个“育心”工程。面对孩子纯清的心灵世界,我们必须用心、用情、用智去培育与呵护的。在平凡的教育工作中,用心、用情、用智去经营好每一个平凡的教育日子,从而就成不平凡的教育事。我很感概,教育有时候真的是一个复杂而又简单的事情。孩子的心灵世界有时候就犹如一方见底的碧泉,只要扬起一颗沙粒就能激

6、荡起涟漪来。每个孩子都是一个宝库,每个孩子都是一座冰山,他们更多的潜能是被埋藏在深处的。有时候,老师一个不经意的表扬就有可能激发出他们无限的能量,就有可能改变他们人生。

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