二年级语文24课-副本.doc

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1、城关小学二年级语文尝试学习单设计人：谢静审核人：周蓉编号：22课题24.日记两则班级二（）姓名学习目标1、认识13个生字，会写8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，懂得应该关心帮助有困难的人，增强团结互助的意识。3、激发学生写日记的兴趣。名言积累每有患急，先人后己。——陈寿《三国志·蜀志》独立尝试我真棒1、借助拼音读准字音，读通句子，批注自然段。2、划出生字，自读两遍，用自己喜欢的方法识记生字。3、了解课文大意。4、积累优美词语，句子。5、日记要写明-------，--------，--------。活动展示我能行【活动一】初

2、读课文，整体感知思考：“我”的第一次“梦”是什么？“我”的第二次“梦”又是什么？【活动二】探究合作，理解文本认真读课文，围绕课文内容提问题，小组派代表在班上交流本组所提问题。每组各选一两个问题进行探究学习。预设问题：１：阿英妹妹是个怎么样的人？活动展示我能行２：你认为妈妈小气吗？３：第二则日记中的我做了一个什么梦？说明我有什么变化？4.“我”没有白纱裙，为什么还如此快乐？【活动三】领悟主旨，体会情感我们遇到需要帮助的人应该怎样做？实践运用我提高今天你看到或听到了什么？有什么想法？以日记的形式写下来吧。