低段识字教学调查问卷.doc

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1、小学低年级识字教学方法研究》调查问卷 前言：     我主持的识字课题面临着结题，特拟定了这两份调查问卷，水平有限，很多地方都考虑得不到位，特发出来，让大家给我出谋划策，请赐教！《小学低年级识字教学方法研究》家长调查问卷班级：          姓名：    说明：本次问卷调查旨在了解学生的识字途径，以利于教师开展识字教学工作，请各位家长如实填写，谢谢！    请在题目后面的括号内填上所选择的序号。。   1、您的孩子除了书上教的字，平时还能自己认识一些字吗？（   ）          A．能 　 

2、 B.不能    2、您的孩子通过什么途径认识字？(可以多选)（                  ）    A. 父母特意教的   B. 通过看书看报   C. 在学校环境中自己学的    D. 在买东西等生活情景中无意认识的   E. 借助一些生活物品认识的    F. 请教父母、亲戚、小伙伴或其他人    G. 借助光盘、报纸、磁带、广告等媒体无意间认识的    H. 有时候会翻一翻字典    I．没注意孩子究竟怎么认识的   3、您的孩子喜欢采用哪种识字方法识字？（可以多选）（        

3、      ）    A、加一加、减一减、换一换的识字方法    B、编顺口溜、编儿歌识字法    c、生字对话识字法    D、生活识字法                E、猜字谜识字法    F、配话识字法                G、借助工具书识字    H、其他4、您认为自己的孩子在识字方面存在哪些主要问题，当前急需解决的问题是什么？《小学低年级识字教学方法研究》学生调查问卷班级：          姓名：说明：这份调查问卷旨在了解同学们识字时所采用的识字方法，以利用教师总结识字课题时使

4、用，请各位同学如实填写，谢谢！1、你喜欢采用多种多样的识字方法吗？（           ）A、喜欢     B、不喜欢2、你喜欢哪些识字方法？（可以多选）（           ）    A、加一加、减一减、换一换的识字方法    B、编顺口溜、编儿歌识字法    c、生字对话识字法    D、生活识字法                E、猜字谜识字法    F、配话识字法                G、借助工具书识字    H、字理识字法3、你觉得多种多样的识字法有哪些好处？（可以多选）（  

5、     ）        A、可以独立认识很多生字，并且可以记得很牢固。            B、可以独立阅读，不用爸爸妈妈读故事了。         C、多识字对写话也有帮助！   D、不觉得有什么好处。4、通过多样化识字，你觉得你有哪些改变？（               ）    A、没有改变。       B、我越来越觉得每个生字都很有趣。    C、我最喜欢采用自己的方式识字。     D、我越来越喜欢阅读了。    E、其他。（可以补充）