个人成长总结董范文.doc

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1、个人成长总结董范文　　教师个人成长总结时间飞逝，一转眼半年即将过去，在这半年中有过欢笑、有过泪水，每天奔波忙碌着备课、上课、批改，每天急急忙忙地应付着各项任务，每天下班回家时总觉得这一天的工作似乎还留下许多的不足。　　我自认为自己是具有强烈的责任心的一位教师，工作作风踏实、认真。　　与同事相处融洽,能虚心地向他人学习，也能将自己所学所思与同事交流互补。　　有着一颗热爱学生的心，能与学生互相沟通。　　但是在专业知识、专业素养方面仍然存在着很多的不足，缺少教科研的能力，还没有掌握教科研的方法，离研究型

2、教师的路还很远。　　下面就本学期的个人成长方面进行总结　　一、本学期达到的目标本学期本人的科研能力有一定进步。　　能够不断提高理论水平，具有较高的理论素养。　　教学水平也有了明显突破。　　能够转变教学观念，创新教学方式，在日常的教学中创建和落实体现新课程理念的教学模式，形成具有自身特色的教学风格。　　通过半年的教学工作，提高了考前指导能力。　　本学期我认真研究了近五年来各地高考试卷和历年考纲，仔细研究新课程标准，把握了大致的高考动向，指导学生做了很多高质量习题　　二、做好身边的每一件事，爱岗敬业　

3、　1、学会了有计划地做事。　　2、结合自身的教学，主动承担了新课程的研究。　　3、本学期撰写了两篇质量较高的教学反思和读书心得。　　4、本学期认真地阅读了两本教学理论专著，平时广泛阅读教育教学类杂志并认真做好读书笔记，提高了自身教学素养。　　三、注重了个人水平的提高。　　本学期我阅读了很多书。　　“学无止境”，只有多读书、多积累，才能提高自身认识，为自己的工作实践找准方向，增强自信。　　通过认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高

4、了自己的业务能力。　　学会了转换角色，努力成为一名研究型的教师。　　勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，使自己逐渐向着研究型教师靠近。　　四、注重日常教学常规的扎实与提升。　　精心备课；细心地批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业创新性作业。　　做到批语的书写认真、规范及时做好批改记录。　　有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等；

5、本学期尤其关注了后进生，促进了后进生各方面能力的提高。　　五、勤于反思，完善自我。　　学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。　　每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。　　在总结经验中完善自我。　　六、利用信息技术手段辅助教学。　　充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。　　利用课余时间向电脑能手学习，提高了自己的计算机水平。　　七、积极参与班级管理虽然我现在没有担任

6、班主任工作，，但是我深深体会到了作为班主任的辛苦。　　所以作为任课教师，我积极的配合班主任工作，以我最大的努力使他们有所进步。　　八、“三笔字”，普通话水平仍有待提高本学期，我注重练习了三笔字、普通话等基本功，尤其是我校组织了业余书法班，我也经常进行了练习，但是几乎没有长进。　　普通话方面，赤峰方言仍然较为严重，下学期个人成长方面的重点就放在三笔字和普通话水平的提高这一方面。　　希望今后在学校领导和老教师的带领下、在自己的努力下，迅速的成长起来，教学业务、专业技能等各方面都能有较大的提高。　　　　

7、内容仅供参考