四品总结范文.doc

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1、四品总结范文　　海则庙中心小学xx——xx学年第一学期四年级品德与社会教学工作总结王娜本学期四年级品社学科的教学工作已近尾声，现将本学期品社学科教学情况进行总结　　一、认真钻研教材，体会编者意图四年级品社教材，全书以图片为主导，在教学过程中，需要适当补充相关内容以充实孩子的求知需要。　　相对而言，教材更注重对学生认知、实践能力的培养。　　同时，教材更接近学生的生活实际。　　教材注重综合性的知识开发，生活化的图片场景有利用于学生认识的形成。　　基于这一点，我在教学时，结合学生生活实际来处理教材和根据地方特点来补充教材作为开发使用本教材的一种有效手段。　　二、

2、教学中学生主体地位的展示学生既有主动探求知识的热情，即学习的主动性，又有相对的惰性，所以，教学中适当把握一个尺度才能将学生主动学习的热性激活。　　为此，我采用不同的语言激励学生不同的表现，课堂上让每一位学生都尽可能地发挥出自己的能力，并在展示自己的过程中得到老师不同程度的认可，继而增强学习的主动性，同时延伸学生的学习兴趣。　　三、引导学生重视本学科在成长中的重要性这学期品社教材的内容贴近生活实际。　　第一单元围绕“我们在一起”这个主题学习了人与人之间的“合作”、“友谊”、“交往”中遇到的一些问题，教会孩子们要与他人和谐相处。　　第二单元围绕“成长不烦恼”这

3、个主题教给孩子们要正确面对困难与挫折、要依靠自己的努力来真正获得知识、做一个诚实守信、不迷信的好孩子。　　第三单元紧密联系生活实际，从逛商场说起，指导孩子们要珍惜农民的劳动成果，节约有限的资源，要正确认识塑料与我们的生活保护环境。　　教材的内容无疑能对孩子们的价值观、人生观、世界观产生一定影响，让学生内心生发出共鸣，并指导孩子们在学习生活中践行。　　总之，本学期的教学任务已顺利完成，我想学生在本学科的学习中一定收获了很多。　　对孩子思想意识的影响和教育是个长期的工作，不是一册书就可以解决的。　　但在教学中对学生潜质和兴趣的发掘，可以使孩子对本学科保持着一种

4、喜欢的兴趣，相信这兴趣可以让学生慢慢懂得品社学科真的影响了自己的成长。　　xx年12月23日。　　　　内容仅供参考