初中思想品德《追寻高雅生活情趣》教学设计.docx

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1、初中思想品德《追寻高雅生活情趣》教学设计教学目标根据本教材的结构和内容分析，结合初一年级学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：⑴情感、态度、价值观目标：通过学习，感受生活中美好的情趣，增强陶冶情趣的自觉性，使自己成为有高雅情趣的人，培养乐观向上的生活态度。⑵能力目标：提高学生在想使生活中善于发现，捕捉生活中美好事物的能力。⑶知识目标：1．懂得富有情趣的爱好能让生活更为美好。2．理解乐观、积极的生活态度能让人更多地感受感受到生活中的情趣3．懂得在追寻高雅生活中的一些注意事项，特别要理解辨别、选择正当

2、的兴趣爱好的重要性。学情分析我们都知道思想品德课是一门塑造人的思想与并以思想指导实践行动的德育学科。因此，在教学过程中，不仅要使学生在思想上感悟知识，更要促使学生在行动上落实所学知识。考虑到学习对象是刚刚由小学升入初一年级的学生，他们的感性思维能力较强，而理性抽象思维的能力较弱，所以我主要采取创设情境的教学方法，让学生真正在参与活动中自主、探究、合作学习，在活动中获得知识和体验，产生践行的愿望。培养学生将课堂教学和自己的行动结合起来，引导学生辩证地看待生活中的现象，培养学生健康的心理，发展学生的思辩能力。重点难

3、点本课教学重点是增强陶冶情趣的自觉性。难点是如何辨别、培养正当的兴趣爱好，正确地把握兴趣、爱好的度。教学过程第一学时第二框追寻高雅生活教学活动活动1【导入】《茉莉花》舞蹈视频欣赏导入：《茉莉花》舞蹈视频欣赏，谈话导入欣赏完这支舞，请问你现在有什么样的感受？生：美丽，质朴等。师结：我们大家知道民歌《茉莉花》的发源地是江苏的六合，我们能够感觉的到，这首民歌的创作者非常热爱大自然，热爱生活。著名诗人何其芳说：凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。有人说：“生活中到处都是美，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”师：大

4、家说说生活中有哪些美？生：画国画，养花，优美的文字，自然风光……大自然的美让我们陶醉其中，其实和美一样，我们今天所要一起探究的高雅的生活情趣也不是天生的。它也来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受。我们这节课就和同学一起寻找高雅生活的秘诀。设计意图：把学生直观的带入美的境界中，自然进入本课。视频对于以表象为主的学生有更强的吸引力。活动2【活动】乐观幽默的生活态度下面老师和大家来做个游戏，名字叫“胡思乱想”。游戏规则：请同学来比赛，看谁说得又快又准确。老师给暗示词，学生提问，老师只回答“是”或“否”，一分钟。

5、例如，题目：西瓜；暗示：夏天生：（略）师结：同学的表现都很出色，但是某某组更出色，请大家给优胜者一些鼓励的掌声。刚才的游戏我看到有的同学玩得很尽兴，请同学们思考一下为什么有些同学猜得快而有些人慢呢？善于观察生活的人速度会更快。生活中的美也需要大家善于发现的眼睛来捕捉。今天就让我们一起来找寻高雅生活的秘诀。（设计意图：形式活泼学生乐于参与，同时更可通过学生自身体会明确，高雅生活情趣需要自己去追寻。）活动3【讲授】（1）乐观的生活态度（1）乐观的生活态度桑兰，浙江宁波人，国家体操队队员。1998年7月，桑兰在美国纽

6、约参加第四届世界友好运动会期间，不幸重伤颈椎，造成胸部以下完全瘫痪，面临这从颠峰跌落谷底的人生磨难，桑兰这个活力四溢的美丽女孩，用坚强的意志与伤残进行着顽强的抗争，用灿烂的微笑和无私的奉献回报社会。正如她自己说的“跌倒了再爬起来是我的人生信念，我要做一个生活的强者，我想拿的是人生的金牌。”从桑兰的身上，你学到了什么？生：坚强乐观的生活态度。师：乐观的态度可以让人们面对挫折依然拥有良好的心态和坚强的斗志，可以培养人的高雅生活情趣。活动4【活动】（2）幽默的生活态度（2）幽默的生活态度小品欣赏：《不差钱》师：看了小

7、品你们觉得生活中需要什么?生：需要幽默的生活态度。具有一个快乐心理是非常重要的。乐观幽默是人们精神愉悦的一种健康状态，也是良好心理品质的具体体现。（设计意图：喜闻乐见的文娱形式，与实际生活联系，人们较为关注的生活问题，使学生意识到乐观幽默式提升情趣的重要方法，增强陶冶情操的自觉性，突破本课重点。）活动5【活动】（3）用幽默的方式化解尴尬。（3）小故事美国著名短篇小说家马克·吐温之所以受到世界的欢迎就是源于他那幽默而犀利的语言。一位富翁因为换了一只假眼睛，那假眼几乎可以乱真，而到处炫耀。一次，他问马克·吐温：“亲

8、爱的马克·吐温，你能说出我哪只眼睛是假的吗？”马克·吐温告诉了他，富翁很惊奇：“您是怎么猜出来的？”“因为只有这只眼睛才透出一点仁慈。”马克·吐温说。马克·吐温幽默而机智的回答至今令人记忆犹新。从以上故事中，聪明的你肯定已经悟出一些道理来了，对不对？下面老师请同学来说说你对于乐观幽默的生活态度的理解。生：用幽默的方式化解尴尬。师结：是陶冶情操的途径，让我们体会生活中的美，感受生活的情趣