化学考前最后叮嘱.doc

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1、2011年化学考前最后叮嘱一、心态篇其实这不是容易的事情，每个人都在告诉你要放松，但是又都在挑逗你本已紧张的神经，让你更加心里忽上忽下的。唯一能帮助你保持平静的是你自己——1.保持自信（理综难度不会大，绝大部分题目你会，你不会的别人也傻眼）；2.面对现实（你的水平是85分，就不要想着考个95分。只要能正常发挥就好了，这样心里会坦然一点）；3.不去营造悲壮的气氛（高考最好能像平时在学校模拟考一样。）二、策略篇一卷重基础，保持心态稳定，不要因为高考这次考试很重要，总感觉自己错不起，因此变得不自信，做题速度变慢，不敢下手选择。二卷重基础、

2、审题和规范。同时要保持冷静，有技巧。1.熟悉的、比较有把握的题也要认真读完，规范答题，确保得分。2.难一些的题，量力而行。如果看了几分钟还一点头绪都没有，要勇敢跳过去。如果可以做的出来，那就逐步分析题干，将后面的一些小题做完，保证基本的分数。3.对于新的题目，永远记住解题所需的信息来自题干。审清题，找出信息才是关键。三、常考点及答题规范篇1.实验题常考点：仪器题：需要什么仪器？——按实验步骤写；按装置从下到上或从左往右写；装置作用？——（制取气体或者有气体参加的物质制备题中）一般是气体发生装置——除杂干燥装置——反应或收集装置——尾

3、气吸收装置，还有就是一些安全装置，控制流速装置等。评价不同装置或者方案：关键：找不同！每个不同之处就是一个得分点。小设计题：遵循四个步骤——取样，操作，现象，结论。描述现象题：看着反应方程式，按照固液气三相顺序答题，避免遗漏。异常（不合理）现象分析：1.装置：气密性不好、达不到反应条件等；2.原理：试剂变质、反应物有杂质，环境（空气，水）有杂质、副反应、反应物的量不合适等3.操作：实验步骤有误操作、不规范操作等陌生方程式书写题：一、找出已确定的反应物和生成物；二、若为氧化还原反应，则根据化合价升降配平有变价的物质，然后根据电荷守恒和

4、元素守恒找出缺少的物质并配平。若是复分解反应，则一定要明确反应物由哪些原子和原子团组成，产物就是它们的重新组合。4控制变量题：一般是研究化学反应速率或者平衡的实验题中出现。请明确本题中研究的变量有哪些，自变量是什么。在研究一个自变量对应变量影响的时候，其它变量要保持不变。下结论的时候，一般是表述为：在其它条件不变时，...应变量....随....自变量...如何变化定量实验题：定量实验题的关键在原理，明确原理你才能理解为什么要那些实验操作，误差分析怎么分析等。所以遇到定量实验题不妨先认真思考原理。实验设计题：1.假设时要全面考虑物质

5、间的反应，比如氧化还原反应、水解反应等。2.明确问题：是要证明"所有的假设"还是“基于假设*”.3.明确混合物可能的物质组合后，从“限定试剂”里找出每种组分的单独检验试剂。4.分析干扰，确定试剂顺序。5.（写流程——视时间和难度而定）写答案——注意取样、试管编号、操作、浓度、量、滤液还是清液等规范表达。尤其注意，下结论时要和题目要求相符。2.化工题常考点预处理：灼烧（如海带）、研磨（如菠菜）、粉碎（如矿石）、酸浸、水浸等。加快速率措施：升温、增加溶质浓度、增大固体表面积、增大气体与液体接触面积、加催化剂、搅拌。（如果是提高浸出率类似

6、的小题，除上面措施外还可“延长反应时间”）PH值调节：明确调之前溶液的酸碱性和调PH值的目的，解题会变得简单一些。选择试剂：比如选调pH的试剂、除杂试剂、氧化试剂、还原试剂等。凡选择试剂的题目，考虑两条原则：一、要能完成目的。二、不引入杂质重结晶有关：蒸发浓缩、趁热过滤、冷却结晶等这些操作究竟什么时候用？用了的话又是什么目的？问题的关键有三点：一是体系中有什么溶质，二是它们的浓度大致为多大，三是它们的溶解度随温度的变化情况。如果你实在搞不清中间那些变化，不要放弃答题。一般来讲，两可溶物的混合液，有一个是溶解度随温度变化小的物质，请用

7、蒸发浓缩使其析出；有一个是解度随温度变化大的物质，请用冷却结晶使其析出。趁热过滤一般就两种可能：防止已析出的产品溶解，或防止杂质析出；可循环使用物质：前面步骤用过的反应物，后面步骤中又生出的物质。可回收利用的物质：溶液中的溶质或固体的组成成分。可回收利用的主要物质：混合物中的主要成分！化工评价：一般来讲，试剂评价、方案评价等比较“好坏”的题目，要从四个方面思考：环保、安全、成本、操作难度。43.原理题常考点：计算：速率计算、常数有关计算、三行式计算、Ksp计算。（应该不会难，但一定要注意审题和规范——未知数要设，步骤要简洁，单位和有

8、效数字问题不要忽略等）读图与作图：一看坐标轴意义，二看起点，三看趋势，四看关键点（如终点和转折点）。解题时可能还要做辅助线（一般是作竖直辅助线）。作图时要注意：如果某些关键点是可以确定横纵坐标的，要在作图时标明（如08广东20题）。速