支教总结范文.doc

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1、支教总结范文  促发展,我们献智出力——德阳市旌阳区教师支教团赴西昌昭觉支教总结德阳市旌阳区教育局为了贯彻和执行党中央“为振兴民族教育”的号召,从2000年开始定向从我区抽调优秀骨干教师前往西昌昭觉县进行支教。  今年从5月开始初选教师,7月定下支教人员,8月份几次召开支教前的培训准备工作会议,8月31日区教育科黄忠理科长以及局领导为我区支教教师作出发前的总动员并协调各方面的关系,解决了支教教师的后顾之忧。  盛情迎远客,彝汉一家亲9月1日晚,告别了前来送行的区教育局领导,我区支教团从德阳出发前往

2、成都搭上西去西昌的火车,经过12小时的长途奔波,于9月2日早上8点到达西昌火车站。  受昭觉县教育局负责支教的领导之托,昭觉民族中学的马校长专程到火车站迎接我们。  早餐后在学校的安排下,我们一行于9月2日下午1点到达了民族中学。  在民族中学,他们以特别的方式——吃坨坨肉,大碗喝酒的彝族人接待贵宾的最高礼仪款待了我们。  当日下午,我们支教团教师前往昭觉县教育局支教科报到。  根据地区的实情和需要,我们被全部派往昭觉县民族中学支教。  同时到达民族中学支教的还有浙大和川大的教师。  献智切入,渗

3、透先进管理理念到民族中学后,我们通过对校行政领导班子,师资和生源进行了走访,较全面的了解到了该校的教育教学基本情况。  管理不精细,责任不到位,无论是行政事务,还是对学生的管理,常常漏洞百出。  我们看在眼里,急在心里。  这时,我们将我区的一些教学中先进的教学经验和学校的管理经验介绍给他们。  首先在教学中将我区先进学校的教学模式学科统一备课模式,年级组负责模式,学生学习成绩考核,教师考核模式等传授给他们,改变了民中过去的那种教师各自为阵独抓教学成集体共抓,集体共管,学校氛围,学生学风有了明显的

4、好转。  在学校的管理方面,我们调集了我区先进优秀学校(如德阳一中,二中,五中,九中等)的管理方案供学校领导参考。  整合资源,优化课堂结构根据学校严重缺编的实际情况,我支教教师勇挑重担,深入一线,从事高、初中的教育教学工作。  民中有学生2000多人。  原有2个计算机机房一个40台的xx年组建的老机房,一个30台xx年组建的远程教育机房。  由于使用和管理的不善,老机房中有22台不能使用。  机房内清洁卫生极差,垃圾片地,机器内外飞尘扑扑。  40台PC也没有安装局域网,处于完全瘫痪的状态,根

5、本无法进行教学活动。  我区计算机教师廖勇老师一个人利用休息时间,对机房进行了彻底的,对每台电脑逐一进行排查、清理和维修,且从德阳和西昌购来价廉物美的网络器材及配件,进行网络的安装和调试,经常施工到深夜  一、两点。  为民中节约成本和安装费达三千多元,使老机房涣然一新,终于能正常运行,方便了教师,学生又可以重新开始在里面接受新的知识。  民中的老师们都说“现在的机房有了质的改变。  为一线教师提供了有力的辅助教学保障。  组建校园网和电子备课室近年来,民中得到了全国各地爱心人士的捐助,学校里拥有

6、大批的教育硬件和软件设备资源。  但由于缺乏相关的管理人才和技术骨干,这些宝贵的东西却不能发挥它们应有的作用,形同虚设。  我支教教师廖老师在当地学校老师的协助下,为民中组建和安装了校园网以及教师电子备课室。  并对民中的教师进行了远程教育基本操作的培训,激发了当地教师使用电脑的兴趣,大大提高了他们的应用能力。  优化了课堂结构,为教师的教育教学活动提供了有力的帮助。  尽心尽责,丰富课余生活民中有着一些良好的项目篮球比赛活动一直是全县的第一,就在凉山州也有一席之地。  火把项目也高手林立,民族舞

7、蹈“阿诗且”是他们的传统项目。  我支教教师吴鹏老师也参与其中,每天在上好每一节课、组织好两操的同时,还积极主动地帮助他们进行各项活动的训练,如普及第三套广播体操“放飞理想”以及篮球训练等。  组织好第十五届冬运会。  同时参加县里组织的红歌比赛。  丰富了师生的文化生活。  深入研讨,积极献课我支教教师积极备好每一堂课,不上随堂课和任意课。  深入课堂听取不同教师的教学课,和民中,川大、浙大支教生探讨针对彝族学生的教学最佳方案。  10月份由县教育科牵头在民中进行多媒体献课比赛,我支教教师积极主

8、动报名参与。  充分利用我区的优秀,10月19日,我支教教师胡天明老师担任了首次首轮的教育献课比赛,一举获得成功,受到老师们的好评。  后来又进行了说课和随机抽样课比赛,都获得了优异的成绩。  春风送暖,难忘手足情民中的生源十多个县和昭觉的各个乡镇。  虽然他们都是彝族生,但由于地域和等级的差异,他们有着不同的生活习惯。  家长爱随地而坐,抽烟、酗酒,喝醉了酒就倒地而睡,并且允许孩子抽烟,喝酒。  更让人难以忍受的是,由于水源匮乏,他们很少洗澡。  很大一部分同学把这些习惯带到了学

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