生命的壮歌---蚁国英雄.pptx

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1、“蚁国英雄”燕王中心校杨焕强2017年5月学习目标1、我能通过对重点词句的理解,了解故事情节。(重点)2、我能通过对重点句子的朗读,理解蚂蚁的英雄精神。(难点)3、懂得生命的意义,做一个有奉献精神的人。聆听老师范读课文,拿笔圈划不懂的词语惋惜、肆虐、束手待毙、火舌舐动、肝胆俱裂重点词语:自读课文思考:1.蚁国英雄是谁?2.为什么称它们为蚁国英雄?3.划出你认为的重点语句,并在旁边写下感受或体会。可万万没有想到,这区区弱者并没有束手待毙,竟开始迅速地扭成一团,突然向着河岸的方向突围。蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着,并不断发出外层蚂蚁被烧焦后

2、爆裂的声响,但是蚁团却不见缩小。显然,这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫,肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。一会儿,蚁团冲进了河流里,随着向对岸的滚动,河面上升腾起一层薄薄的烟雾……假如你是一只存活的蚂蚁:你想对牺牲的同伴说什么?你想对活着的同伴说什么?多么感人的故事,多么富有灵性的生灵!被我们视为区区弱者的蚂蚁,在肆虐的火海中却是这样沉着、坚定、团结一致。特别是外层的蚂蚁,不惜以个体的牺牲,求得种族的生存,是它们用自己的生命谱写了一曲“生命的壮歌”。学完这篇课文,你懂得了什么?你应该如何去做呢?我懂得了......我应该......达标检测课文写

3、了一群蚂蚁在围攻下,利用集体的力量聪明的,在外层蚂蚁的舍身保护下的故事。表现了蚁国英雄的精神,从中我学到了。谢谢同学们!

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