家校合作课题研究之问卷.doc

家校合作课题研究之问卷.doc

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1、家校合作课题研究之问卷尊敬的家长:运用网络和现代通讯技术构建学生、教师、家庭三位一体的教育教学平台,是培养学生学习力的重要途径。其中学校教育、家庭教育是学生成长教育的两个最重要的组成部分,尤其是民办学校的孩子,大多数家长常年在外忙于生意,如何使家校形成和谐共育,达到最佳的效果,是摆在我们每位教师面前的课题。为此,我提出以下关于家校共育的调查问卷,请根据实际情况认真填写,并将答案填在题号前的括号内。感谢您在百忙之中完成这份调查问卷,所有调查结果都将成为我们今后教育、教学工作的目标和不断反思、改进的指导依

2、据。孩子们的健康成长,家长的愿望,就是我们努力的方向。 父母姓名父亲 工作单位 工作地址 母亲   学生姓名 家庭住址 所在班级 监护人电话 填表人       一、基本情况(在选择项处打√,可多选。)1、您家里负责孩子教育问题的人员是()①父亲②母亲③父母④祖父母⑤其它人员2、你认为运用网络和现代通讯技术构建生、师、家三位一体的教育教学平台,对孩子的教育和学习力的培养是否有作用?()①有②有一些③没有④不了解3、您家中是否有电脑和打印机?()①有电脑和打印机②有电脑没有打印机③没有电脑也没有打印机。

3、4、你的电脑操作水平怎样?()①你使用的是MicrosoftOfficeWord2003版本。②你使用的是MicrosoftOfficeWord2007或其他版本.③你会使用ppt制作幻灯片④你会下载、安装软件。⑤你会使用虚拟光驱软件让下载的iso格式的文件在你电脑上运行。⑥你还会。5、在孩子成长过程中您最关注的是孩子的(  )①身体健康②学习成绩③心理健康④行为习惯和做事方法⑤其它(请补充):6、您的孩子完成月假作业的情况是()  ①自己能安排时间,并能自觉按时完成。②先看电视或玩,直到快要返校了才

4、想到做作业。③做作业很不自觉,是在家长的威逼之下,才勉强应付。7、您对孩子的管教态度()①很威严,以自己为中心②很友善,能把孩子当成朋友③看心情,但还是以自己为中心④看心情,但能在孩子的角度想问题⑤任其自然,儿孙自有儿孙福。⑥溺爱,孩子犯错舍不得严厉批评。8、对于犯错误屡教不改的孩子,老师以下的管教方法您是否认可?讲明道理,与全班学生一起制订可行的课堂、学习纪律。同时选举成立班级执行委员会。有违反者,由班级执行委员会讨论处罚意见,做到奖惩分明。A、赞同B、反对C、中立态度。D、你有更好的方法9、您认为

5、老师在布置作业时,作业量应该多大?①尽量多些,因为孩子只听老师的②少而精③无所谓,只要对孩子好就行10、您对孩子学习的关心,常采用的办法()①只关心考试成绩不太关心过程②很注重过程的培养③很少关心④帮助孩子分析成绩失利原因,教育其增强自信心③没有(没有时间、没有这方面经验、根本不去过问)。二、教育理念(选择方式同“一”)11、您认为批评孩子哪种方法最有效?()①摆事实讲道理②与孩子讨论、允许申辩③暗示、提醒④严厉批评直到认错12、你认为培养孩子的学习习惯和解决问题的能力,比孩子学知识的高分还重要吗?①

6、是②不是③两者都重要13、您认为孩子在学习上好的习惯是()①学习自觉,认真②爱思考、善于表达③积极上进④书写认真⑤其它(请补充):14.您认为影响孩子学习成绩的主要原因是什么?()①小孩智力小孩刻苦③学校及老师④家长管理⑤其它15、您希望老师用什么样的方式对待孩子的错误?①说教,循循善诱,悉心教导②严厉的批评③无所谓只要是为孩子好16、当孩子向你抱怨学习、老师、同学时,你会怎么做?①制止并引导他正确看问题②顺着孩子说③要孩子从自身找问题④责骂17、您认为影响孩子性格的主要因素原因是什么?()①家长性格

7、②家庭环境③学校教育④其他18、您认为家长在培养孩子形成勤俭节约、诚实守信、感恩怀德、文明礼貌、刻苦学习等方面好习惯上起的作用比老师()①大②小③角度不同,同样重要④说不清19、对孩子进行的教育,您最常用的方法是()①成功教育②激励教育③挫折教育④责骂教育⑤讽刺挖苦20、“只有改变自己,才能改变孩子”这一观点您同意吗?()①同意②不同意三、家校协作(选择方式同“一”、“二”)21、在您看来,开展家校合作的意义是()①家庭教育与学校教育和谐发展,形成合力,才有利于学生发展②更全面地了解孩子,因材施教;③

8、增进亲子、亲师间的感情。④了解孩子成长中的问题,有针对性地改进;22.在孩子的学习方面,您认为( )①把孩子送入学校,就是教师的责任,家长不用管了。 ②家长不知道怎么教育,没办法管。③家长是孩子最好的老师,我们会尽力帮助孩子。④家长与老师的协作非常重要,我们会积极与教师搞好协作。⑤其它(请补充):23、您最喜欢的家校联系方式是()(可以多选)①家访②接送孩子时交流③家长会④电话联系⑤电子邮件等网络联系⑥Q聊24、您认为家校合作中教师在与家长交流时最应注意

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