语文苏教版八年级下册《散步》课件.pptx

语文苏教版八年级下册《散步》课件.pptx

ID:51764493

大小:8.77 MB

页数:28页

时间:2020-03-04

语文苏教版八年级下册《散步》课件.pptx_第1页
语文苏教版八年级下册《散步》课件.pptx_第2页
语文苏教版八年级下册《散步》课件.pptx_第3页
语文苏教版八年级下册《散步》课件.pptx_第4页
语文苏教版八年级下册《散步》课件.pptx_第5页
资源描述:

《语文苏教版八年级下册《散步》课件.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、巢湖市夏阁镇西峰初级中学丁宝其实,在我们成长的过程中一直沐浴着亲情。如日常生活中全家人一起吃饭、看电视、聊天等等。哪怕是一家人一起散步这样平常的小事,也能体现出浓浓的亲情。关于作者莫怀戚:1951年出生,男,汉族。笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员,重庆作协副主席,重庆人。1982年毕业于四川大学中文系。现为重庆师范大学文学与新闻学院新闻系副主任、教授。1980年开始文学创作,其中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖。著有《莫怀戚中短篇小说选》、小说集《大律师现实录》等。1.指导学生积累生字熬(áo)分歧(qí)嫩(nèn)芽霎(shà)时拆(chāi)散水波粼粼(lín)字

2、词把握委屈:受到不应有的指责或待遇,心里难过,这里是指使儿子受到委屈的意思。分歧:意见不一致。各得其所:每个人或每件事情都得到合适的安顿。朗读课文,整体感知思考:1、文中写了一件什么事?2、散步人有哪些?3、散步中发生了什么事?4、结果如何?快速抢答1、这篇文章记叙了一件什么事?2、散步的人有:3、散步的地点是:4、散步的季节是:5、散步的过程中发生了:(用原文中的一个词来回答)母亲、我、妻子、儿子田野初春分歧整体把握一家人在南方初春的田野散步的事情。说一说:你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗?意境赏析分歧母亲走大路大路平坦儿子走小路小路有趣我(责任重大)我委屈儿子母亲改变主意走

3、大路走小路孝顺慈爱一家人:尊老爱幼,相亲相爱,温馨和睦因为我伴同儿子的时日还长疼爱孙子,满足他的想法(“摸摸”)合作探究,理解亲情假如您有一束美丽的花,请您把它送给文中的某个人物,并请说说理由鲜花献给可敬的人孝敬、有家庭责任感、讲原则、不宠爱孩子文中的“我”是上有老,下有小,要照顾两头的中年男人。在处理家庭矛盾时候,有时可以兼顾两头,但有时无无法兼顾两头。如文中是走大路还是走小路,无法“两全”,只能顾一头的时候,那么顾那一头呢?“决定委屈儿子”就是要顾老一头。因为陪伴儿子的时间还长,但父母风烛残年,尽孝心的时间不多。所以这里有个家庭伦理道德准则:上有老,下有下,两头无法兼顾时,应该顾老一

4、头。谦让、疼爱孙子、善解人意即使自己行动多不方便,也宠爱孙子。“她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样”——信赖儿子,尊重儿子。“但是母亲摸摸孙子的小脑袋,变了主意:“还是走小路吧!”贤惠、孝顺、家庭责任感“在外面,她总是听我的”——贤惠。当“我决定委屈儿子”,妻子没有丝毫的执着。“我蹲下,背起母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子”。调皮、活泼可爱、聪明、听话“儿子要走小路,小路有意思”。“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子”。当“我决定委屈儿子”时,儿子并没有哭闹,对此表现出非常地听话和理解。品读课文、深入理解1、文章主题:课文以“我”为中心,以“我”和母亲的关系为主线,渐次展现了

5、一家四口互敬互爱、融洽和睦的关系,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德,渗透着肩负重任的中年人对于生活的高度使命感。2、本文选取了“散步”这生活的一角,通过几个细节,表现了中华民族尊老爱幼的传统美德。这是一种什么手法?以小见大1、文章哪几个段落有写景的片段?分别写了哪些景物?第4段:第7段:咏读入理品味探究这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。突出初春蓬勃旺盛的生机,是对生命的高歌,是对生命力的礼赞,生命的热爱。这些美景表明春天在召唤,

6、生命在呼唤,流露出作者对生活的珍爱。示例一“今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。”品位语言这里运用了反复的修辞手法,以及富有表现力的词语,表现了我对母亲健康的担忧,体现了我的一片孝心。“小家伙突然叫起来:‘前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子’我们都笑了。”儿子的话表现了什么?明确:孩子的话充满了童趣,孩子觉得他得到了一个很大的新发现。这里既表现了小家伙的天真可爱、聪明智慧,又表现了家庭的幸福、温馨。这个细节大有深远的象征意义,“世界”这个词是大词小用,突出了中年人的责任,既要赡养老一代,又要抚养下一代,肩负着承前启后的重大使命。品

7、读语言示例二:为什么把我背母亲,妻子背儿子说成是背负着“整个世界”呢?联系生活,诗意表达请同学根据学习体会和自己的生活体验,以“家”为主题进行仿写例:家,是一个幸福的摇篮,老人孩子都怡然自乐.家,是一副沉重的担子,需要我们每个人用责任来担当.体验反思1、你从课文中感受到了什么?2、如果你们一家人在一起看电视,爷爷奶奶想看戏曲,爸爸想看足球,妈妈想看健身操,你想看动画片,而遥控器在你手中,你觉得应该怎么办?让住我家让爱住我家我爱我的家

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。