闽教版小学英语六年级U5U6练习题.doc

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1、闽教版小学英语六年级第二学期UNIT 5-6练习Name:Mark:一.根据汉语意思完成对话。 1. D: Hi, children. __________________________________(母亲节快到了). I want to _______________________________(给你妈妈买条连衣裙).I’m going to the shopping center. Do you want to ______________________________(你们想和我一起去吗)? S&B&K: Sure. S: I’ll buy 

2、her a handbag. _______________________________(你呢), Ben? B: ________________________________(我要送她一只手表). D: How about you, Kate? K: ___________________________________________(我要送她一些花). 2. C: ______________________________(你好吗?), Mom? M: Oh, I am _________________(我累了).  C: ________

3、___________________, please.(请喝点茶) M: Thank you. C: Mom, _______________________________________________.(我们没有蔬菜和肉了。) M: Oh, I must go to the supermarket today. But I’m really tired. _____________________________?(你能替我去超市吗?)C: Sure, Mom. 3. W: _____________________________________,

4、 sir?(可以点餐了吗?) D: Yes. ___________________________________.(烤牛肉和土豆。) M: That’s my favorite food. W: Any soup or vegetables? D: Chicken soup and vegetable salad. W:_______________________?(来点什么饮料?) B: ________________________, please. (橙汁) D: ________________________, Sally?(你呢?) S:

5、 Ice cream and apple pie. W: OK. Thank you.  二.用所给词的正确形式填空。1. I’ll take a photo of _________(she).    2. The yellow dress is __________(nice) than the blue one. 3. Mom __________(like) yellow color.      4. The green handbag is _________(small) than the red one. 5. The pink bag is 

6、______(big) than the black one.   6. So many beautiful __________(dress). 三.选择正确的动词填空并写出汉语意思。(一词只用一次) make, give, do, buy, go, take, 1. ____________ a card  (             )    2. __________ your mom a dress(                ) 3. ____________ to the shopping center (          )  4. _

7、_______ her a watch(                 ) 5. _________ some shopping for her (             )  6. _______ a photo of her(                )    四.阅读小短文,判断正(T),误(F)。   Tom was born(出生) in China, but he is an English boy.Every morning he gets up at 6:30. At 7:15, he goes to school with his

8、 classmates. They don’t li

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