语文北师大版六年级下册索桥的故事 PPT.pptx

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1、缝隙牺牲燃烧贴近忙碌疲乏千真万确百年千载回顾课文：索桥在哪儿？在四川灌县二王庙的山脚。（课文第一句话就介绍了索桥的位置。）填空：索桥叫（）桥，又叫（）桥。桥面铺着（），桥栏是用（）编的，索桥的桥墩是用（）代替的，架子上还有一个（　　）。安澜何公何母木板竹索高高的竹架顶盖补充内容：都江堰是我国著名的古代（　　）工程，是（　　　　）修筑的。位于（　）江上。二王庙是为纪念（　　　　）修建的。水利李冰父子岷李冰父子岷江江心的“分水鱼嘴”把岷江分为（　　）和（　　），（　　）用于（　　），（　　）用于（　　）。内江外江内江灌溉外

2、江排洪思考后回答：１．文章第二自然段写一个乡下人和两个孩子过桥有什么作用？可以表现索桥给人们的生活带来的便利。２．课文第四自然段又一次写到“小孩也能够在桥上跑来跑去，发出一阵阵的笑声”，有什么作用？和上文呼应，形象地说明了昔日的危桥现在已十分安全。３．课文的题目是“索桥的故事”，应以写索桥为主，为什么还要写都江堰？索桥和都江堰都建在岷江上，走在索桥上很自然地会看见都江堰，而且二者都是造福百姓的工程。都江堰建成后，成都平原沃野千里，成为“天府之国”；索桥的建造给岷江两岸百姓的交通带来了便利。写都江堰更有利于体现索桥造福于

3、民，进一步歌颂造福人民的何氏夫妇，赞美他们无私奉献的精神。二者一脉相承，一呼一应，深化了主题。４.把“他们的心不是跟两千两百多年前那些人的心一样么？”改写成陈述句。说说“他们”指哪些人？“那些人”又指何人？５.课文反复提到了一个字眼——“心”，你能用恰当的词语形容一下文中三个故事中不同主人公的心吗？敢于创新李冰父子有一颗（　）的心；何氏夫妇有一颗（　　　　）的心；勇士丹柯有一颗（　　　　）的心。燃烧发光给人温暖老师觉得文中提到的李冰父子、修水电站的年轻人、何氏夫妇、勇士丹柯这些人的心都是伟大的，你觉得第5自然段中“那样

4、的心”指怎样的心？找出有关语句画出来。读：“那样的心”指“那种想帮助多数人、想跟多数人的心贴近、为了多数人甚至牺牲自己的伟大的心”。课文结尾“比故事更美、更好的东西”是故事背后所蕴含的精神——为了人类而无私奉献的精神！一首悦耳的歌曲，会使人心情愉悦；一句温馨的祝福，会使人倍感温暖；相信索桥的故事也会在我们心中永存，因为它使我们每个人的心灵得到了洗礼。