教育技术考试试题.doc

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1、1、下面教师评价的指标中，不属于对教师教学技能方面的评价指标是()A、语言表达能力与学科语言的应用能力B、知识与能力要求符合教材与学生实际C、恰当地使用多媒体教学，板书设计合理D、组织能力与应变能力2、下列除哪项外都是教育评价的功能（）A、导向功能B、筛选功能C、激励功能D、调节功能3、教师专业化是世界教师教育发展的潮流，下面有关于教师专业化陈述正确的一项是（）A、教师专业化要求教师具备学科专业性重于教育专业性B、教师专业化是指教师具有不可替代性，不只是看作一种职业C、国家对教师任职没有学历规定，但是要示教师接受过专门的培训机构培训D、教师专业化是教师自我教育发展所达到的最后状态4、在采用

2、“教育技术”名称以前，我国曾经使用过的另外一个名词是（）A、电视教育B、函授教育C、电化教育D、电影教育5、教师在进行导入时，播放老歌“故乡的云”，引入“乡愁”一文。这一环节应用了信息技术的何种教学功能()　A、资源获取、加工、利用B、交流、通讯、协作C、情景创设D、练习、测试、评论6、在学生课前预习的基础上，鼓励学生口头介绍作者及其写作本诗的背景知识，不要求学生介绍完整，学生之间可以加以补充，最后教师调出课件展示作者及写作背景的相关知识，并口头概括讲述。在这一步骤主要是讲解知识内容，其中媒体的作用方式为()A、教师为主，媒体为辅B、媒体为主，教师为辅C、媒体一学生互动，教师为辅D、学生为

3、主，媒体和教师为辅7、教师提问后，以下做法正确的是()A、提问后，没有停顿B、提问后，停顿不足3秒C、学生答不出来，耐心等待几秒D、学生回答不正确时，由自己代答8、您的课堂上出现了以下的问题：学生好像习惯了跟着老师去探讨知识的学习方式，对课堂讨论兴趣不大，经常出现冷场。不当的处理方式为（）A、发现冷场后，缩短讨论时间，以另外的方式进行教学B、发现冷场后，给学生以必要的点拨，直到学生讨论的方向，并加入个别及其不活跃的小组讨论中C、展开组间竞赛，利用学生好胜心强这一特点激活气氛D、发现冷场后，采取强制措施，点名要学生发言9、下面不属于电子教案制作工具的为（）A、数据库软件B、文字处理软件C、演

4、示文稿制作软件D、多媒体软件10、以下教育资源的基本概念不正确的为()A、教育资源是指适用于教育教学的物质条件、社会条件、自然条件B、学习资源是指可资学习之源，只包括支撑教学过程的各类软件资料C、当某一媒体被用于教学目的时，则被称为教学媒体D、媒体成为教学媒体要具备两个基本要素：用于储存于传递以教学为目的的信息；用于教与学活动11、教育资源的选择原则包括（）A、教育性、原创性、艺术性、科学性B、教育性、科学性、原创性、规范性C、教育性、科学性、技术性、艺术性D、教育性、针对性、技术性、艺术性12、在网上检索、收集教育资源的时候，下面不属于考虑因素的是()A、检索工具B、关键词C、所检索到的

5、教育资源的数量D、版权问题13、应用教学媒体时，一般不需要考虑的要素包括（)A、具有先进性B、用于储存与传递以教学为目的的信息C、用于教与学的活动D、大多数人都会使用14、下列哪项不是授导型和探究型教学中都需要的教学环境（）A、多媒体计算机、实物展示台B、投影仪、大屏幕C、支持学习的问题列表D、各种演示型课件15、教学实践中，需要为学生安排应用新知识的环节，此环节可以采用多种教学策略，以下哪种策略不适合于应用环节（）A、课题练习B、角色扮演C、教师讲解D、辩论16、教师收集与组织学习资源时，以下说法不正确的是()A、收集学习资源的目的要明确，且与学习目标相吻合B、资源中所包含知识不能超出学

6、生现有知识范围C、按照知识结构组织大量的学习资源，便于学生浏览D、学习资源的内容应丰富多样，有利于扩大学生的知识面，促进学生的拓展性学习17、、网站素材包括（）A、网址B、图形与图像C、音乐，歌曲D、动画，视频18、对下载工具的描述不正确的是（）A、利用下载工具下载资源时，不用先将下载工具安装到本地计算机上B、利用下载工具软件可以提高下载速度C、利用下载软件能够实现多点传输D、利用下载软件能够实现断点续传功能19、为了使得学生了解火山爆发的场景，教师播放了火山爆发的视频片断，这体现了教学媒体在（）方面的功能.Ａ、设置疑点，引发思考Ｂ、创设情境，建立共同经验Ｃ、提示示范，便于模仿Ｄ、展示事实

7、，获得直观经验20、在课堂上应用多媒体的过程中，你认为以下做法正确的是（）A多媒体的使用能激发学生的兴趣，所以用得越多越好B教师只需专心于媒体演示，可以忽略与学生的交流C要把握演示的节奏，避免导致信息量过大，学生不能及时掌握D由于多媒体能将实验过程呈现给学生，那么演示实验能用课件代替的就代替21、下面不属于电子教案制作工具的为（）A数据库软件B文字处理软件C演示文稿制作软件D多媒体软件22、以下教育资源的基本概念不正确的