高一(16)班第二学期期中家长会材料.doc

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1、与家长共商孩子的成长——为了孩子的明天，我们一起努力高一（16）班____________同学家长：您好！进入高中以来的第二次期中考试刚刚结束，作为家长，要关注子女的成绩，但更要关注他学习的过程。因此，家长要和孩子一起耐心细致地分析期中成绩，尤其要分析孩子的学习过程，如：心思有没有放到学习上？行为习惯好不好？有没有学习目标？真正投入到学习上了吗？总之，您的激励和鞭策对孩子的成长至关重要。有效的沟通与交流比简单的训斥更好，多倾听孩子的心声！每个孩子身上都具有巨大的潜力，关键如何激发他（她）的内驱力。一、期中考试成绩：

2、语文160数学160英语120三门总分班内名次年级名次物理120物理等次化学120化学等次五门总分班内名次个人成绩班级最高王佳胜131陈丽敏151唐轶博110陈丽敏371吴金烨119104A85B74C张轶群苏文婧赵金环114106A95B87C李路明600政治历史地理生物个人成绩1、本次考试你最满意、最成功的学科是：　　　　　　　　。收获是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2、本次考试你最不满意、最失败的学科是：　　　　。教训是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3

3、、你觉得最能激励你走好下一步的一句话是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。4、你目前在学习生活中存在的最大问题是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。6、下阶段你的打算和目标是：　　　　　　　　　　　　　　二、本班班级常规管理及期中考试情况简介：班级语数外三门成绩均分居高一年级平行班第二，常规管理先进班集体本一线：334分27人本二线：319分42人语数外三门总分前十：陈丽敏（371）、李路明（370）、

4、凌玥（366）、王佳胜（365）、沈友伟（362）、徐浩林（360）、陈润（358）、顾震峰（358）、姚朕（358）、朱潇逸（357）语数外物化五门总分前十：李路明（600）、陈丽敏（594）、王佳胜（586）、凌玥（582）、陈润（579）、沈友伟（575）、吴金烨（574）、单昳（572）、徐浩林（569）、顾震峰（569）、蔡云栋（569）成绩优秀者优秀在什么地方？单从成绩来看：均衡发展，凸显优势。从过程来看：心态好（要学、静心、阳光！），习惯好（勤奋、踏实、专注！）九门总分前十：李路明（971）、陈丽敏（

5、958）、王佳胜（956）、王雨阳（954）、蔡云栋（945）、陶雪姣（942）单昳（937）、陈润（929）、赵金环（929）、苏文婧（926）三、目前存在的问题及改变策略：问题：1、心态：（请家长长期关注，尤其女生群体）（1）少部分学生浮躁，做事马虎，学习不够积极主动，不够踏实，不够细致。（2）极少部分学生心思没有完全放到学习上，还不能做到静心，即使有这种意识也不能做到持之以恒。（3）吃不了苦，只浮于表面，勤奋度不够，难以进入“深学习状态”，也因此不能致远。2、习惯：上课、自修、作业、考试、钻研、提问的良好习惯

6、还没有真正养成。3、方法：有些同学不会学习，凡事只是跟着老师，没有自我计划、安排的意识，依赖心理还很严重，如由于时间紧，又不是很会安排，训练量不够导致考试时速度不行，见难就慌。策略：1、定期与孩子沟通，激励，同时确立明确的目标意识，精神的激励胜过任何方法2、一定要教导孩子养成阅读的习惯，决定人的发展最终是人文素养3、习惯和方法：（勤奋、效率、钻研；听风、做风、考风、问风、钻风）（1）提高上课效率：精神风貌、听讲、动脑、用心、笔记。（2）保证作业正确率：独立完成（速度与质量）、不仅仅是任务，深入思考，有所感悟（3）及

7、时做好预、复习工作：赶在老师之前，同学之前，良性循环；先预习后复习，今天的内容今天巩固过关（纠错和整理要坚持，要概括总结，形成知识网络体系，基础题、典型题、例题务必做到分分必争）（4）钻研交流拓宽：平时在扎实基础的同时要挤时间拓宽，要多做题，多提问，所谓见多识广，集思广益。通过做题、交流训练、培养思维、速度、正确率、方法。（要力争在第一节晚自修结束时做完作业）（5）确保自修效率：计划好，有紧迫感、节奏感；投入，让自己进入“深学习状态”（6）薄弱学科要攻克：突出强项（效率、拔尖），攻克弱门（化功夫、更投入、更用心）。

8、4、常规上要高标准严要求：强化目标意识、责任意识、质量意识。四、老师给学生的建议五、家长应帮助孩子及配合老师的几个注意点：⑴灌输艰苦朴素、勤奋刻苦意识，不买名牌服装、鞋子，早懂享受有百害而无一利。不肯吃苦一事无成。⑵不带手机，严禁MP4（听到半夜不睡觉）、PSP（上课下课打游戏）、计算器（高考不用计算机，有些有游戏功能），⑶关心孩子的学习，多和老师、班主任联