【省赛课课件】人教部编版四年级上册语文《爬天都峰》 第一课时课件.pptx

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1、17.爬天都峰部编版·四年级上册教学目标1.会认6个生字，会写10个生字。3.理清课文思路，学习把一件事情写清楚的方法。2.正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，能回答课后的问题。懂得要善于从别人身上汲取力量，不怕困难，奋发向上的道理。1.学习生字新词，理清文章思路。重点学习“我”爬山的部分。（重点）2.抓住人物动作、语言、心理活动等，体会作者是怎样把事情写清楚的。（难点）教学重难点第一课时课时目标1.学会本课的生字新词。（重点）2.初读课文，将文章读顺畅，大致了解课文内容，知道课文是写了一件什么事，是按什么顺序写的。（重点）1.爬天

2、都峰2.齐读课题揭示课题天都峰是黄山“七十二峰”中最险峻的三大齐峰之一，海拔1840米，登山石阶大约有1.5公里长。天都峰最险处是鲫鱼背，它是一道长约十几米，宽不过一米的狭长光滑的十几十几，两旁是万丈深渊。3.交流天都峰相关资料1.轻声读课文，注意读准字音，特别是生字字音。2.划出不理解的词语，用查字典或联系上下文的方法理解词语。3.检查自学情况。初读课文链检查读音颤鲫辫攀liànchànpānbiànjÌ字形难点注意：“颤”是左右结构。书空，数清笔画。颤分段读课文要求：读准字音，读通、读顺畅句子理解词语犹豫奋力汲取居然拿不定主意。充分鼓起

3、劲来。本课中指努力向上攀登。表示出乎意料，没有想到的事情。吸取。2.想一想，课文是按照什么顺序来写的？1.说一说，课文写了一件什么事？再读课文17爬天都峰石级铁链攀登照相辫子猴子鲫鱼纪念笑呵呵板书设计课时作业一、读一读，写一写。笔陡石级铁链似乎发颤奋力攀登终于纪念辫子勇气决心二、我会解释。汲取：吸取犹豫：拿不定主意奋力：充分鼓起劲来。本课中指努力向上攀登。忽然：表示出乎意料，没有想到的事情。今天的你们很棒哟！明天继续加油！！