语文人教版四年级上册kejian.pptx

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1、11、去年的树苗集镇邵寨教学点郁艳丽一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。树呢,天天听鸟儿唱。再见了,小鸟!明年春天请你回来,还唱歌给我听。好的,我明年春天一定回来,给你唱歌。请等着我吧!立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?树嘛,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。鸟儿

2、睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。如何理解这两个“看”?理解鸟儿的“看”第一个“看”,是鸟儿费尽周折,终于找到了自己的好朋友之时—虽然只是用自己的好朋友做的火柴点燃的灯火,,鸟儿睁大眼睛,仿佛在说:“树朋友,我终于找到你了,我来给你唱歌了!”第二个“看”,鸟儿实现了自己的诺言,仿佛在说:“树朋友,我唱的歌你听见了吗?再见了朋友。”这两个“看”字,饱含了鸟儿对树无比的深情和留恋,使朋友之间的深厚情谊跃然纸上。对大树说:_____ 对鸟儿说:_____对伐木工人说:____对作者说:_____对树根说:_

3、____对自己说:_____读了这篇感人的童话,你一定有很多话要说,想对谁说呢?(任选其一)大家一起来演吧我会演一演

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