翻转课堂《科学记数法》.pptx

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1、1.5.2科学记数法第一章有理数翻转课堂武昌文华中学陈罗琴学习资源：1.《科学记数法》微课微课A微课B微课C请同学们在上面三个微课中任选一个或多个进行观看学习.2.课前自测题题组一：用科学记数法表示绝对值较大的数（1）用科学记数法表示5700000，正确的是（）A.5.7×106B.57×105C.570×104D.0.57×107（2）用科学记数法表示-202.02，正确的是（）A．-2.0202×104B.20.202×103C.-2.0202D.-2.0202×102（3）用科学记数法表示200万，正确的是（）A.2×106B.2

2、×105C.2×104D.2×102题组二：用科学记数法表示的原数（4）1.37×104表示的原数是（）A．1370B.13700C.137000D.1370000（5）3.76×10100的位数有（）A.98位B.99位C.100位D.101位ADABD(1)(2)(3)(4)(5)疑难问题（2）用科学记数法表示-202.02，正确的是（）A．-2.0202×104B.20.202×103C.-2.0202D.-2.0202×102（5）3.76×10100的位数有（）A.98位B.99位C.100位D.101位3.小组活动问题一为什

3、么要用科学记数法？可见:象这样较大的数据,书写和阅读都有一定困难.所以要用科学记数法来表示这些大数，使它易读、易记、易判断大小还便于计算.太阳的半径为696000000千米;光的速度为300000000米/秒;我国人口已达1300000000人;神六飞船在太空中大约飞行3200000千米.……3.小组活动问题二用科学记数法表示下面各数：（1）5067=5.067×（）=5.067×10（）（2）5067000000=5.067×（）=5.067×10（）（3）506.7=5.067×（）=5.067×10（）并说说如何用科学记数法表示一

4、个较大的数（归纳总结方法）？有几种方法？【总结提升】科学记数法中的“a”与“n”1.用科学记数法表示数的关键是确定a与10的指数n.2.确定a时要注意它的取值范围，1≤a<10,即a是整数位只有一位的数.3.n=原数的整数位数-1.还可以用移动小数点的方法得到n3.小组活动问题三负数可以用科学记数法表示吗，如何表示？3.小组活动问题四下列用科学记数法写出的数，原来分别是什么数？(1)8.3×103=(2)-6.8×104=(3)2.08×107=并说说用科学记数法写出的数，原来是什么数是如何确定的（归纳总结方法）？【总结提升】写出用科学

5、记数法表示的a×10n的原数1.a×10n的原数的整数位数等于n+1.2.原数等于把a的小数点向右移动n位所得的数.3.若向右移动小数点时，位数不够用0补上.3.小组活动问题五你会根据今天的学习内容出题吗？（1）用科学记数法表示______________，正确的是（）A.B.C.D.（2）用科学记数法表示—_____________，正确的是（）A.B.C.D.（3）用科学记数法表示_________千万，正确的是（）A.B.C.D.（4）___×10---表示的原数是（）A.B.C.D.（5）___×10---的位数有（）A.B.C

6、.D.你会根据今天的学习内容出题吗？解决疑难（2）用科学记数法表示-202.02，正确的是（）A．-2.0202×104B.20.202×103C.-2.0202D.-2.0202×102（5）3.76×10100的位数有（）A.98位B.99位C.100位D.101位4.当堂检测5.二次提升作业聪明一休萌发了个奇怪的念头，他想造一个巨形图书馆，这个图书馆大约有10001000000本书就够了.这些书中包含了过去的、现在的和未来的所有著作，包括地球上的，也包括许多星球上住着的能说话、会印刷和学习数学的居民们所用的各种书籍.你能想象一下1

7、0001000000这个数有多大吗?能用科学记数法把这个数表示出来吗?5.二次提升作业聪明一休萌发了个奇怪的念头，他想造一个巨形图书馆，这个图书馆大约有10001000000本书就够了.这些书中包含了过去的、现在的和未来的所有著作，包括地球上的，也包括许多星球上住着的能说话、会印刷和学习数学的居民们所用的各种书籍.你能想象一下10001000000这个数有多大吗?能用科学记数法把这个数表示出来吗?【解析】10001000000=(103)1000000=103000000故10001000000=103000000，用科学记数法表示为：

8、1×103000000.科学记数法初感通过这节课的学习你有哪些收获，有什么心得可以和大家分享，有什么困惑可以让大家一起想办法解决？