继续教育考试题文档.docx

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1、2011年中小学教师继续教育网络学习考试题2011-12-1321:38一、单选题1、教育应该给汉子们提供一个认识自我、发现自我和什么样的最大空间答：实现自我2、教育的艺术的科学精神正确的说法包括答：两者都有3、中小学教师教育技术能力包括（ ）、知识与技能、应用与创新、社会责任四个方面的原则性标准答：意识与态度4、培养学生求真、求实的科学精神主要通过教师的什么来实现的答：身教5、和谐的教育就是指答：遵循教育规律6、官学大臣张百熙继承和发展了梁启超的师范教育思想，强调“办理学堂首重师范”，在哪里创设了含师范在内的京师大学堂？答：1902年12月1

2、7日7、统一的课程标准最低要求：知识与技能、情感态度与价值；还有答：过程与方法8、以下选项能凸显课程的综合化的是答：强调综合性、加强选择性、确保均衡性9、好老师眼中：没有什么样的学生答：学习差10、在“对话、互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是答：学生是主体，教师是客体11、对待学习慢得学生应该怎样做答：采用正确的方法鼓励和引导12、教育的艺术的科学精神正确的说法包括答：两者都有13、教师的职业责任感与社会责任感是指答：为人民服务14、凸显课程的综合化，要强调综合性，加强选择性，还要确保的是什么答：均衡性15、那个国家的基础教育的“童子功”

3、是多学、多练、多记、多考答：中国16、教育技术能力的核心是答：课程设计17、为了实现对学生网络科学知识和应用技能的培养，我们按照基本知识、基本操作、应用案例、应用扩展组织传递教学内容，并且重点放在了上机、操作和应用实践上，注重的是答：过程18、《中小学教师教育技术能力标准（试行）》的背景情况从哪些方面进行了介绍答：四个方面19、个性化的学习是指答：学习者可以根据自己的爱好和特长去选择自己需要得内容，实现自己的发展目标20、三个“和谐发展”是指答：与社会和他人和谐、与自我和谐、与自然和环境和谐21、教育应该给孩子们提供一个认识自我、发现自我、实现

4、自我的最大空间22、纵观世界教育发展史，师范作为专门培养教师的教育机构，最早起源于17、18世纪的法国和德国23、美国培养“学生”，以“会学“为手段探知未知世界24、集体备课的思维是：求同存异25、开放式的作业类型：学会型：• 会学型（扩展学习型）：• 创新型：26、什么是培养学生良好习惯的保证。良好的校风27、就中小学基础教育而言，教育的本义就是让孩子拥有美好的人性，因此要教会孩子如何生存、如何做人、如何成功。28、教育的本义是和谐的29、中国培养考生寻求知识以什么为目的：学会30、正确的师生关系是：朋友关系31、教师和家长都应该具有教育的素

5、养认识并承认智能与教育的多元性，尽可能为孩子提供认识自我、发现自我、实现自我的最大空间32、《国家基础教育课程标准》的基本理念• 关注学生作为“整体的人”的发展统整学生的生活世界与科学世界、寻求学生主体知识的建构、创建富有个性的学校文化33、就小学教育的本意：拥有美好的人生34、教学的四个环节：• 教学设计 资源准备教学实施教学评价35、教育是一个大系统主要由教师和学生是组成部分36、教师个人素养与自我修养与社会和他人和谐、与自我和谐、与自然和环境和谐多项选择题21、教师的学科专业素养包括学科知识、科学精神、科学态度22、教师自我素养包括答：智

6、力与智慧、学科知识与生活常识、健全的人格（三个和谐）23、网络学习的优点有哪些答：学习内容丰富、学习资源充分、学习方式灵活、可以提供良好的学习支撑服务24、好的教师不能只满足于教好书，而应一生做到答：为人师表、为人模范、为人表率好的教师必须是一个完整的人25、成功的教育就是和谐的教育，就是让孩子能找到自己（  ）的事业。答：最喜欢的、最能发展的、最可能成功的判断题26、和谐的教育就是遵循教育规律的教育       对27、习惯就是素质，好习惯就是高素质         对28、在我国古典文献中，师范最早出现于汉朝扬雄编著的《扬子法言》：“师者，

7、人之模范也。” 对29教师的一言一行反映教师自我素养不一定对学生产生终生影响。   错30、教师就是把复杂的问题讲简单，教授就是把简单的问题讲复杂。  对31、一个人可以低素质，无修养，又称无教养；一个人可以是高素质，有素养，又称有教养。因此“素养教育”与“素质教育”的提法是一样的。                错32、一个人的习惯是从幼儿园开始养成的；儿时形成的良好习惯，将一辈子起作用。对33、教育的本意是和谐的。          对34、好教师的标准就是学生对教师的教学评分很高。    错35、教师必须是一个完整的人。         

8、  对 教育的艺术----怎样做个好老师》选择题一2010年11月30日星期二10:48三、不定项选择(30)：1、只满足于教好书，只是一个“教书匠”