日新又新我常新.pptx

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1、第五课自我新期待第一框日新又新我常新活动一：猜猜他（她）是谁？?场景一：一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不佳，车上没有座位。旁边的座位上坐着一位漂亮姑娘，那优雅的坐姿让我感到赏心悦目，也为枯燥的行程增添了一丝愉悦。她美吗？为什么？她美吗？场景三：只见那位姑娘皱紧了眉头，急促地拍打着衣服，如遇见瘟神般地将身子闪开，一边说着：“真倒霉！”一边将头转向窗外。她美吗？为什么？如果你是她你会怎么做？场景二：不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在我们身边。车子颠簸得厉害，那妇女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼哭的婴儿，随着车子摇晃

2、身体，不时碰到坐着的那位姑娘，她不好意思地念叨着：“对不起，对不起”。一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一。你判断一个人“美”的标准是什么？外在形象，包括外貌、衣着、举止、风度、谈吐等内在素质，包括学识、心理、道德、能力等关系：内在美对外在美有促进作用。到活动二优点例证缺点例证填表：选选看：有三名候选人，请从中选出一位后来能造福人类的人。A、曾经是位国家级的战斗英雄，一直保持着素食的习惯，不吸烟，偶尔喝点啤酒,年轻时从未做过违法的事。B、曾经两次被赶出办公室，每天要到中午才起床，每晚都要喝大约一公升的白兰地，而且曾经有吸食

3、鸦片的记录。C、笃信巫师，有多年的吸烟史而且嗜酒如命。→→→身残志坚连任四届美国总统.英国历史上最著名的首相.一个夺去几千万无辜生命的法西斯恶魔.活动三：看看自己上初中后的变化习惯方面的变化：学识方面的增长：性格方面的变化：能力方面的提高：正确认识自我的途径认识自我的途径有哪些呢？说说你眼中的自己小丽同学甲手巧好朋友热心、乐于助人姐姐文笔好同学乙火爆脾气、自私同学说我性格火爆、自私，其实有时我也挺文静的，我也没那么自私啊，唉！小丽怎样正确对待他人的评价？重视他人的态度和评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。有则改之无则加

4、勉议一议：走自己的路，让别人去说吧！——但丁我们应如何理解但丁的这句话？对但丁名言的认识活动四：不听别人意见，盲目自信，刚愎自用的人，可能会对自己说这句话。是那种听了别人的说法，虽认为对，但觉得自己做不到，自暴自弃的人。认真分析了别人的说法，最终判断自己是对的，并坚持原则的人，才会这样说。你赞同下列哪一位同学的说法?怎样正确对待他人的评价？重视他人的态度和评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。议一议：你看我看大家看请同学们描述评价一下我们的班长班长现在了解了自己（注意：用全面的发展的眼光，做出对他（她）的评价与期待）活动

5、五：通过多种途径了解自己的意义。在这世界上，你是独一无二的一个。生下来你是什么，这是世界给你的礼物；你将成为什么，这是你给世界的礼物。认识自我—肯定自我—超越自我！1、鸟美在外表，人美在心灵2、以人为镜,可以明得失3、金无足赤，人无完人4、士别三日，当刮目相看以下名言体现了我们所学的哪些道理？外在美与内在美通过他人认识自己人人都有优点与不足用发展的眼光看待自己课堂演练合作探究看看小刚认识自己的过程，思考讨论：他用了哪些方法？1.我小学时不认真学习，还和同学们吵架，所以我是一个坏孩子。2.现在我改正了一些毛病，和同学们相处得很

6、好，学习也进步了。3.小学同学小忆经常说我小学时的缺点。4.王明说我口才好，体育好。5.班会上，老师和同学们都说我理解领悟能力强，有毅力，都愿意和我做朋友。自我观察他人他人集体自我观察