XX年寒假工作心得.doc

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1、XX年寒假工作心得　　xx寒假读书心得　　《好教师是这样炼成的》有感　　合肥市第五十五中学汪家余　　寒假期间，利用闲暇时间好好读了一本书——《好教师是这样炼成的》，读完后，深有感想。作为老年教师，我认为除了多读书之外，还要多结合优秀教师的经验，不断的学　　习，打磨自我。于此，我谈谈自己的体会。　　点亮教育信仰之灯。文章采用了几个名人故事，告诉我们怎么对待自己从事的教育事业，“热爱是最好的教师”，“做自己想做的事”，“责任感可以创造奇迹”等等名句很是激励人心。怎样点亮教师心中的那盏事业的明灯，一，用心执教，做个有事业心的教师。

2、怎样才是有事业心？要具有四神，恪尽职守的敬业精神，勇挑重担的实干精神，不甘平庸的进取精神，不计得失的奉献精神。二，改变心态，做有乐业情的教师。三，志高存远，做有理想梦的教师。我们知道，教育的理想和教师这个行业不会让我们一日暴富或者一夜成名，但是在长年累月的坚持中不断的积累，我们的精神会得到深华，我们的人生价值会得到提升。所以，我们要从心底摒弃各种杂念，一心一意的做一个好老师，做到热情而不张狂，随和而不迁就，深厚而不高慢，自尊而不孤傲。四，坚守承诺，做有信仰心的教师。一个有着清晰的坚定的教育信仰的教师，他不会因为学校的环境偏远

3、，条件落后，待遇低下或　　人生的起起伏伏，得得失失而冷却对教育的热情与热爱；也绝不会因为学生暂时的学习差，表现差，家庭差等放弃对他们发自内心的关爱。　　我知道，教师也是生活在现实生活中的，但是在现实中，我们的绝大部分教师确实做到了以校为家，以生为子的境界。这些都是我们社会需要倡导的，也是值得我们其他广大老师学习的地方。　　灯，是航海中的领航点，灯，也是我们教师心中的火种与信念。　　掌牢教育信念之舵。做学生的仁爱上帝，没有爱就没有教育。我也深深的认同，从教几十年，我也能深切的体会这句话的真实性。如果我们老师能真心的关爱每一位孩

4、子，孩子真的会像花一样绽放，他（她）也能健康成长。所以说，有爱的地方，就会有花的开放。正如一首诗写到：不管路有多远，心中有爱，就能走到云端。　　也许，有老师会说，“哎，现在的孩子难教”，可能会心生放弃之意，其实，每个孩子都有自己的个性，有的孩子因为某些原因确实是习惯差了点，但是，在我们老师眼里，孩子只是百分之一，可是，在父母眼里，孩子却是百分之百。想想我们自己的孩子，我们怎样去面对，怎样去教育呢？所以，每一个孩子都不能少，每个孩子的自身个性发展都是块宝，只是看我们教师怎么去引导，去挖掘。那么，就多带点　　宽容的心吧。在宽容中

5、培养个性，在个性中孕育创新。这样，教育才会走向一个创新之路。　　教师要有自己的教育信仰，用信仰点亮我们心中的灯，用爱心做燃料，用教育信念做舵，才会使得教育这艘大船驶到理想的彼岸。　　与xx年2月18成日完日至　　xx教师寒假读书心得　　李彦福教授主编的《课堂教学教师不当行为与纠正》一书从教师课堂教学行为的实际出发，通过多年的教改实践，绝大多数的教学优秀经验，处处想到怎样在自己的教学中体现以学生为本，爱护学生，关心学生的健康成长，使他们真正成为一个幸福的人。为我们年轻教师上了客观生动的一堂课。　　本书一问题为主脉络，列出了近百

6、个目前在教学课堂中需要纠正的问题，并从正反两个方面举例说明，并一一提出改进的建议和方法。着实的提高了我们教师的道德修养和专业水平。　　书中提到“教师为主导”“学生为主体，以学定教，先学后教”的观点和理念，已经成为广大教师的共识。　　书中，张媚芳老师提出问题要难易适度，要能启发学生思考，既不能过于浅白，又不能太艰深。太浅白，没有思考的空间，索然无味，提不起学生兴致，学生无从学到新知识，只能“原地踏步”；太艰深，新旧知识无法找到衔接点，学生无从下手。因此，所提问题要难易适度，既要激发学生的好奇心、求知欲和积极的思维，又能使学生通

7、过努力从“已有的经验区”达到“最近发展区”，“跳一跳，摘到桃子”。　　作业是教学工作中一个不可缺少的环节，是学生巩固所学知识的一个重要的手段。我布置作业存在以下问题：　　（1）作业单一化。有时布置的作业就是让学生抄生字词多遍，现在想想，这样的作业有什么意义呢？作业，学生无从下手，干脆就不做了。　　（3）作业布置绝对化。全班学生一样的作业，一样的标准，不分学生的实际水平，不分学生的接受能力，造成的结果是优等生吃不饱，中等生无动力，学困　　（2）作业布置笼统。如在复习时，我布置学生自己复习第几课到第几课，准备测试，既没有具体的目

8、标，也没有明确的内容，这样的作业布置了等同于没有生吃不下。由此可见，我常布置着无效作业，学生们浪费了宝贵的时间和精力，师生都痛苦不堪，疲惫无比，做着无用功，大大降低了教与学的效率。那么，如何设计探究性的作业呢？第一，作业趣味多样性，让学生乐于研究。第二，作业探索性，给学生锻炼提升的机会。第