学校万圣节活动方案.docx

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1、此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除2013年万圣节活动方案一：活动目的1：增加学生对万圣节氛围及相关知识的了解2：丰富学生的英语活动，提升小朋友学习英语的兴趣3：通过生带生宣传学校，辅助招生二：活动时间2013年1月1日晚上到11月2日下午将周六下午得B11班级调至上午参加否则下午只有这一个班级上课，氛围不够好三：活动对象1：双流黄甲金桥校区所有在读学生2：校外学生，凭邀请卡参加校外学生如何参加，参加的目的是跟着上英语课还是试听高效学习法？建议可以直接邀请试听高效学习法四、兑奖规则：3个Sticker换一

2、个糖果5个Sticker换一个棒棒糖10个Sticker换一包薯片15个Sticker换面具一个五：物品准备：Pink薯片一箱、棒棒糖50个、糖果8斤、面具50个、卷纸两提、南瓜5个、面粉2斤、乒乓球4个、气球3袋黑色口袋5扎、色卡纸10张（以黑色、橙色、绿色为主）、铅笔20支、记号笔5支、碗4个具体物品准备时间需要在什么时候完成，还有部分教具可以自行准备比如碗，安可以直接分配给谁来完成此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除六：活动内容万圣节有胆你就来狂欢游园活动游戏设置：（金桥和黄甲校区

3、将游戏运用于本班课堂中即可）1：（C教室Lisa）魔法气球：2队同时，每队两人一组，使三个气球不落地，从A地走到B地，时间一分钟，成功组发2个Sticker（道具：气球10个）2：（D教室Jack、Ada）Pumpkin：海盗抢南瓜三人一组，两名参赛人员先吹1个气球并踩爆，第三人把南瓜最先抢到指定位置的获胜胜利组每人获得3Sticker。(道具：气球30个，南瓜4个)3、（A教室：Snow)趣味数学游戏规则：站上一圈人，从其中一个开始说，49，下一个赶紧答36，再接着说68，下一个回答48，3秒内回答，以此类推.

4、..说错的淘汰，最终胜利者得3个Sticker这个部分不清楚，规则及老师如何操练的细致度不够。4、（B教室：Sophia)吹面粉一个桌子两头，分别竖直摆上3个碗，碗里分别装1/3的面粉，分别在靠桌边的两个碗里各放一个乒乓球，然后两边各站一个人，看谁先把乒乓球吹到第三个碗里谁就算赢。胜利者发5个Sticker)要考虑到面粉会被吹起来，安全性欠缺道具：碗4个，乒乓球2个，面粉半斤，卫生纸2卷5：（E教室：Sophia）心心相印,我比你猜三人一组,可多组参加，只能比动作，不能说话，第三人成功说出组每人得3个Sticke

5、r道具:准备好游戏题目(如左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。11月1日-11月2日所有班级教学内容如下：第一节课：1：前20分钟讲解万圣节的由来及学习相关英语知识Jack-O-Lantern南瓜灯demon魔鬼Mummy木乃伊mask面具此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除Trickortreat!不招待就使坏！（Mummy可设置游戏：三人一组，用卷筒纸（每人一卷）包扎，从脖子到手臂，做木乃伊状，时间2分钟，谁包扎的最好

6、、最严得奖！胜利组每人得3个Sticker道具：卷纸一提（思路较创新但是物品较浪费，建议可以采取吹气球在气球上画出恐怖的表情，这种方式进行）2：接下来进行有奖问答，答对一题得1个Sticker（2分钟）。3：写纸条送祝福给老师或同学（各自以匿名方式写在纸条上交给老师，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。）（5分钟）4：最后进行全班寻宝大行动（13分钟）游戏规则：先准备好“宝物”（即字条上可以写“表演节目、获得奖品等，纸条上可加入单词检测级其他趣味题目。如“学猫叫三声，奖励糖果两个），然后把纸条分布在各个隐蔽

7、的地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到“宝物”后，由带班老师打开，要求寻宝者按“宝物”的内容去做，然后给予相应的奖励道具：“宝物纸条（根据班级人数准备字条）第二节课：参与其他班级主题活动（周末班第一节课安排20分钟进行复习或上新课，二三节课各40分钟，按照活动方案进行，放学前10钟，将本班孩子聚集回教室，进行歌曲展示，通关密码为Trickortreat向老师索要糖果）具体班级安排如下：周五晚（10月31日）：C9（Jack，Sophia协助）、B10（Lisa、Lusia协助）周六上午（11月1日）：SA3

8、（Ada，Sophia协助）、JC1（Sunny、Dora助）周六下午（11月1日）：SB7（Snow、Ann协助）SC7(Ada，Sophia协助)SB9(Lisa，Amy协助)：B11（Ada，Lusia协助）JB1（Sunny）周日上午（11月2日）SC6Jack）SC8（Lisa）SW1（Sophia）Dora协助周日下午（11月2日）：SD5（Sophia）、3