学生才艺展示主持人台词.doc

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1、学生才艺展示主持人台词  五年级学生才艺展示会主持词  五年五班主任  男:尊敬的各位领导、各位老师  女:亲爱的同学们  合:大家下午好!  男:我是----  女:我是----  男:经过一个平安愉快的寒假,我们满怀希望地迎来了新学期,  女:浓浓春意驱散了冬的严寒,万象更新孕育着春的希望。  合:敬爱的老师、亲爱的同学们!  男:今天就让我们一起搭乘开往春天的地铁,进行一次心灵的快乐旅行,  女:今天就让我们一起舞动希望的翅膀,踏响大地,让童心乘着梦想飞翔。  合:xxxxxx五年级学生才艺展示会现在开始!  女:山丹丹开花红艳艳,这是一首歌,更是一幅画。山

2、花浪漫,香满人间,现在让我们一起走进这如诗的画卷!有请五年六班仇奕雯为大家演奏《山丹丹开花红艳艳》。  男:多么欢快的乐曲,多么激情的演奏,让我们和着春天的旋律一起舞起来、跳起来吧!请欣赏街舞——《犯罪高手》,表演者五年六班杨壮等。  女:是谁,用爱心呼唤我们迷途知返;是谁,用温馨开启我们心灵的迷茫;是谁,用耐心帮我们改正错误;是谁,用热心帮我们排忧解难。请欣赏五年二班深情演唱《每当我走过老师窗前》。  女:有句话说得很好,“民族的才是世界的”!我国是个多民族国家,民风民俗迥然不同,却各有千秋。下面请欣赏蒙古族《顶碗舞》,表演者五年三班郭鹏初。  男:听!一阵万马

3、奔腾的蹄声由远而近,势不可挡。他不正象征着我们xxxx全校师生那股上下同心、敢为人先、勇往直前的可贵精神吗!请欣赏五年四班王鹤颖给大家带来的二胡独奏《赛马》。  女:二十世纪九十年代逐渐兴起的“红色记忆”,让我们逐渐体会到了国家由弱变强、由贫变富的艰苦历程,伟大的事业需要一代代人接力,美好的未来需要一代代人奋斗,现在让我们再一次走进红色经典去倾听那一曲曲荡气回肠的英雄颂歌。首先请欣赏古筝独奏《打虎上山》,表演者五年四班吕一蕾。  男:接下来是五年三班的小提琴独奏《山丹丹开花红艳艳》。  女:月儿飘,星儿游,翠竹摇,小鸟依。幽幽仙境、竹楼情歌是人间的天籁之音。下面请

4、欣赏葫芦丝独奏《竹楼情歌》,演奏者五年五班刘乐然。  男:接下来请欣赏贝多芬创作的钢琴独奏曲《献给爱丽丝》,表演者五年五班黄欣如。女:童年是一幅画,童年是一首歌,童年是一个梦,今天就让我们把这童稚的灼灼心花编织成一首动听的歌谣,请欣赏五年三武志鑫同学为大家带来的《小巴郎童年的太阳》。  男:新春伊始,在鸟儿的鸣叫声中,在舞动的春风里,一曲《小巴郎童年的太阳》不仅唱出了我们人生之春的绚丽,更让我们感受到了祖国之春的繁荣!那就让我们一同来奏响这春之  盛会!首先请听小提琴独奏《新春乐》,表演者五年四班赵一丹。  女:接下来请欣赏笛子合奏《高山青》。表演者五年二班王汇萌

5、、杨英平。  男:泉水叮咚,泉水叮咚,跳下了山岗,走过了草地,请你带上我的一颗心绕过高山流向远方,请欣赏五年二班于小雅、王雪岩为大家带来的舞蹈《自由hiphop》。  女:下面让我们掌声欢迎,五年一班的同学为我们表演乐器联奏《金蛇狂舞》、《友谊天长地久》。  男:蒙古族顶碗舞是蒙古族从元代承传下来的民间舞蹈,简洁夸张的舞蹈语言、恢弘大气的音乐,塑造出蒙古族女性端庄自信的风采。请欣赏。  女:感谢五年五班同学给我们带来的精彩表演,伴着和煦的春风,和着音乐的节拍,看!一群充满朝气的阳光少年踏歌而来,请听五年六班的青春小合唱《大家一起喜洋洋》!结束语:  男:在这欢欣鼓

6、舞之时,在这欢歌笑语之中,我们感叹时光匆匆!  女:“雨露滋润禾苗壮,万物生长靠太阳!”在这里我们感谢兢兢业业、辛勤培育我们的老师,感谢辛辛苦苦、精心照料我们的父母。  男:一天之际在于晨,一年之际在于春,今天就让我们在这万物复苏,万象更新之时,携起手来:  女:凭借我们的才华与智慧,创造出我们,创造出xx小学更加辉煌的明天和更加伟大的奇迹!  合:才艺表演到此结束!谢谢大家!  男:尊敬的老师,亲爱的同学们  女:各位叔叔阿姨们  合:大家下午好!男:xx年的新年钟声已经敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,xx年寒假如约而至  女:在

7、这一刻,我们已经感受到了春的气息,这是我们的春天,这是我们这个大家庭的春天,这更是我们每个人的春天  男:今天,我们相聚在这里,回顾过去的xx年,收获满满,  女:今天,我们相聚在这里,展望崭新的xx年,充满希望,  男:回顾过去的几个月里,在老师们的帮助下,我们从天真懵懂的幼儿园小朋友,迅速成长为合格的少先队员  女:在和美这个美丽的校园里,我们开启了一段快乐的求学时光。  男:在这里,我们认识了很多新的朋友  女:相处中我们学会了谦让和互助;  男:课堂上我们学会了专注和思考;  女:运动会我们学会了坚强和宽容;齐:xx,我们将携手前行,一如既往!  男:一(

8、5)班期末

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