校园文化艺术节领导致开幕词.doc

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1、校园文化艺术节领导致开幕词  **学校首届校园文化艺术节开幕词  各位老师、同学们:  在这秋高气爽的大好季节,**学校首届艺术节在老师们的精心筹划下,在同学们的演练下如期开幕了,请允许我代表全体教职员工对学校首届艺术节表示热烈的祝贺,同时对首届艺术节筹备工作付出劳动的各位老师表示真诚的感谢。  校园有了文化,底蕴才会更加深厚;校园有了艺术,精神才会更加灵动!艺术的魅力在于给人无限的神往,艺术的内涵在于不断的创新,艺术的价值在于给人无穷的力量,艺术的真谛在于永恒的追求。艺术能开发人的智力,艺术能增强人的涵养,艺术能净化

2、人的心灵,艺术能美化人的生活,更重要的是艺术能挖掘人的潜力,找到人的闪光点,它能帮助同学们找到自我,并促使同学们挑战自己,超越自己,走向成功。  学校举办艺术节所追求的目标是繁荣校园文化、倡导精神文明、塑造优良品格、陶冶高尚情操,不断积淀学校深厚的校园文化底蕴;尽可能为每个同学创造条件,让每个同学得到充分自由和谐可持续的发展,引导同学们观察美、体验美、表现美、创造美,培养审美情趣和审美能力。  各位同学,这是一个挥洒热情、激发活力、展示自我的舞台,这是一个舒展才华、比试才能、超越自我的擂台。艺术节的舞台已经搭好,艺术节

3、的帷幕已经拉开,艺术节的序曲已经唱响,拿出你们的绝活来,到艺术节这大舞台上来尽情演绎,用青春用活力用激情展现自己的特长,放大自己的亮点,显示自己的才艺和风范;让全新的你毫无保留地呈现在老师同学心中;让老师同学为你欢呼,为你骄傲,为你喝彩!同学们,你们是**学校的希望,也是**学校的骄傲。**学校因你们而存在,有你们更精彩!  今天,我们在这里相聚,歌声与微笑同在,祝福与快乐同行。我希望全体师生无论是演员还是观众,在演出过程中严守纪律,尊重他人,认真演出,认真观看,以高雅的行为举止,展示复兴人高尚的人文情怀,用你们有礼貌

4、的、热烈的掌声、热情的欢呼声,用你们的舞姿、歌声、演奏、体育展示复兴师生对真善美的执着追求。愿大家用高昂的歌声唱响胸中的宏愿,用优美的舞姿昭示未来的美景,用青春的活力创造绚丽的生活,用横溢的才华创造我们复兴学校美丽的明天!  最后,让我把深深的祝福送给大家:衷心地祝愿老师们、同学们工作顺利,学习进步!祝愿各位身体健康,事事如意!祝愿**学校首届校园文化艺术节圆满成功!  xx年校园文化艺术节开幕词  各位老师、同学们:  大家好!  在这桃李芬芳、杨花轻舞的美好季节里,我们的脸上挂满笑容,我们的心中充满热情,我们的校园

5、洋溢着喜庆和欢乐的气氛,因为大家盼望和准备已久的校园文化科技艺术节隆重开幕了。  本届艺术节以“青春创新梦想”为主题,设有1、学生书画作品、科技、手工制作比赛,2、学生规范蒙文书写比赛,3、中华经典诵读比赛,4、青年教师教育故事演讲比赛,5、教师现场硬笔(钢笔)书法比赛、6、“弘扬民族精神、传承中华美德”主题演讲比赛,7、教职工趣味运动会,8、文艺汇演暨表彰大会共8项内容,为师生提供了展示才华的舞台,是一种很好的形式。希望同学们在艺术节中能发挥自身特长,锻炼自己,同时发扬互助互帮的精神,展示自我、发展自我,提高自我。本

6、届艺术节不仅是对全校素质教育成果的大检阅,也是对学校师生文明程度和精神风貌的大检阅,希望  全体师生携起手来,积极参与艺术节的各项活动。  老师们,同学们,学校为大家提供了一个展示自己的舞台,希望全校师生都能以饱满的热情投身到校园文化建设中来,为本届艺术节的圆满成功做出自己的努力!我们期待着大家的精彩表现!  最后,预祝赛罕区民族中学  大家!  xx年校园文化艺术节取得圆满成功!谢谢  校园文化艺术节启动仪式  时间:xx年4月18日地点:楼前小广场  参加人:全体师生  主持人:扈凯龙  程序:  1、奏国歌、升国

7、旗。  3、李侠副校长致开幕词并宣布开幕。  校党支部xx年4月18日  校园艺术节开幕词  老师们,同学们:  大家好!在这万物披绿装、百花竞芬芳的美好季节里,我们在此隆重集会,携手拉开兴隆洼中学校园文化艺术节的序幕。首先我谨代表校委会对本届校园文化艺术节的开幕表示热烈的祝贺!对各位领导在百忙之中莅临我校参加艺术节开幕盛典,表示最热烈的欢迎,并致以衷心的感谢!对为本届文化艺术节做了大量准备工作的所有老师和同学们表示诚挚的问候!  文化,是校园深厚的文明底蕴;艺术,是校园灵动的精神升华。文化艺术节是校园文化的浓缩,是学

8、校办学特色的呈现,是全体师生魅力展现的一个平台。我校的文化艺术节作为校园文化内涵的一种外在表现形式和有效载体,已经成为繁荣校园文化,提升学生综合素质的品牌工程,成为我校师生文化生活中不可或缺的一道风景线。  同学们,我们举办校园文化艺术节,目的在于以节日的形式、通过丰富多彩的活动体现我校校园文化建设的丰硕成果,以多形式、多渠道、集

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