初中期末教师评语100字.doc

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1、初中期末教师评语100字  杜寿江:  尽管有时你的作业质量不高,但看到你认真的学习态度,老师感到很欣慰。如果在做作业时多动动脑筋,多看看课外书,成绩肯定会提高的,上进的你知道怎么努力了吗?加油吧!  韦胜健:  其实你是一个聪明的男孩,可惜被你的懒惰遮盖了,要是早读课你专心投入地读书,要是课后你及时认真地完成作业,那么你的成绩就不会退步。“少壮不努力,老大徒伤悲”。希望你真正理解这句话的意思,彻底改变学习的态度。  李贵锋:  你上课专心听讲,作业按时完成,是一个聪明的学生,可为什么聪明的你成绩总是不拔尖呢?如果你多注意开阔自己的视野,多去看看课

2、  李灿旭:  你是一位认定了目标就默默努力的男孩,很高兴,在你身上能看到孜孜不倦的精神,希望你今后多看看课外书,拓宽视野,丰富知识,多和同学交流,互学互助,增强能力,新的一年又来了,想好下学期的奋斗目标了吗?老师期待你的进步。  梁许前:  从你上课的表现看,你是个机灵的男孩。尽管作文写得简短不认真,但有时能够看到你精辟的语言和独特的见解,英语成绩不多理想,这只能说明你上课听得不够用心,书读得不够熟练,记住“勤能补拙”这句话,相信下学期你会有很大的改变。  侯明靖:  你是一位天真活泼可爱的孩子,可是不知道为什么,每次你都玩得忘了时间,上下课,放

3、学后都一样,每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛,总不免替你感到惋惜,只要你上课认真听讲,回家认真完成作业,老师相信,你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!加油吧!  张超龙:  你是一个很有主见的小男孩,老师知道你的理想是做个“伟人”,可“伟人”不是每个人都能做到的,你要实现理想,必须从小事做起,无论做什么事情必须勤奋努力,可是,你好好想想,你都做到了吗?  试试吧!老师期待着你的进步!  张嘉成:  你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩,你是一个有集体荣誉感的学生。同学羡慕你的学习成绩,老师感慨你的学习态度,成功属于有准备的人,老师觉得,只要

4、你继续保持你对待学习的那股“执着”劲儿,成功就会离你越来越近。  蒙世颖:  你是很有潜力的男孩,可惜你没有挖掘出自己的才能,瞧,作文写得较出色,但篇数不多;数学难题能攻克,但经常粗心;英语课堂上能正确回答,但知识记得不牢,多可惜啊!希望你再勤奋一点,再大方一点,能做到吗?  陈业鸿:  这学期你的进步很明显,尽管一开始有不好的表现,但你能听从老师的教导,变得循规蹈矩了,一直以来,你在学习上也挺用功的,如果能够多看看书,多练写作文,再多读读英语,多动动脑筋做数学题,你的成绩会有很大的进步。希望下学期你有更好的表现。  石志柏:  你将会是一个很有出

5、息的男孩,一直以来,你尊师守纪,认真学习,是一个让老师放心的男孩,平时虽然话不多,但从你的作文中能看到你优美的文字和独特的见解。希望你除了认真学习之外,多与同学交流,多看看课外书,以提高你的成绩。  梁超平:  你是位聪明的学生,你想和好成绩交朋友吗?那上课要专心听讲,不能做小动作,最重要的是不能随便迟到,早退,你能做到吗?老师相信你可以的,对吗?那好成绩就会跟你交朋友,老师期待你的进步。  蒙世杰:  “天下无难事,只怕有心人”确实通过你的努力,你有所进步,但你这需加把劲,继续努力,不要再懒惰,这样你的进步会更大,更快,相信不久你就会取得好成绩,

6、老师期待你的进步。  曹康淋:  你是位聪明的孩子,一定明白这句话吧!“天下无难事,只怕有心人”,只要你肯用功,上课专心听讲,认真思考,勇敢举手发言,有错及时改正,不懂就问,相信你会进步得更大,赶快行动吧!  王志龙:  你是一个活泼可爱的男孩,应该会有一个很好的未来,但是,你交的  一个坏朋友却老是影响着你的成绩和表现,那就是贪玩和懒惰,假如你能丢掉这个朋友,认真学习,按时完成作业,那么你将会是一个很出色的男孩,能做到吗?加油吧!  赵玲:  你的字写得很工整娟秀,让老师惊讶!你不觉得吗?其实一点都不比别人差,只不过你缺少自信罢了,为什么上课不自

7、信、大方、勇敢一些呢?如果你改变一下态度,世界将会更精彩啊!  卢敏:  你是一个聪明机灵的女孩,课堂上你总是认真听讲,从不漏掉一点,作业本上你那娟秀的字迹老师越看越爱看,你的心里有着强烈的上进心和自尊心,希望你今后在学习之余多为班级做些事情,那样你在班上就更出色了,加油!你会做到的。  张学云:  最让老师欣赏的是你非常懂事,最让老师放心的是你的学习态度,最让老师欣慰的是你很上进,真好!可是老师有时看到的是你还不够开朗,为什么呢?老师希望你做个快乐的男生,因为那样的你会更惹人喜爱。  刘宇杰:  平时,虽然你沉默寡言,但老师喜欢你那文质彬彬的摸样

8、,孩子,你辛苦了,学校离你家有一定的路程,可你总是风雨无阻,按时到校,今后假如你能改变一下学习方法,发扬勤学苦练,不耻下问

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