2018幼儿园六一游园活动方案.doc

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1、2018幼儿园六一游园活动方案    幼儿园的孩子们在六一节会举行哪些活动呢?下面是出guo的为大家的“2018幼儿园六一游园活动方案”,仅供参考,希望对大家有帮助,欢迎阅读!    "六一"是少年儿童自己的节日,通过活动,使幼儿人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施。    5月31日上午10:00-12:00    1、10:00前各班级及活动点做好准备,幼儿、家长及负责老师到位。    2、10:10全园幼儿及老师集合,做活动的重要安排。    3、10:30幼儿开始游园。    4、12

2、:00活动结束。    1、各幼儿班    2、运动场    3、在教学楼的走廊及前面的小广场。    各班充分准备好节目,利用空闲时间布置好场地及做好各项准备,在游戏活动点前张贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。    1、以班级为单位,自由选择组织活动节目,要求节目内容符合儿童实际、人人参与、幼儿感兴趣,比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目,凡是参与游戏活动的幼儿都可以获得奖品、礼物。    2、参与的幼儿在玩每一个节目时要求排队,同时为保证参与的公平性及广泛性,原则上要求每个节目只准参与一次。    3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级

3、的节目,每个节目必须有负责人。    4、每个节目的负责人安排一至两个,负责本游戏节目的进行、队员参加游戏次序的安排以及游戏奖品的发放。    1、活动前游戏节目的负责老师要向幼儿宣讲活动规则,并注意安全教育。活动结束后,各班级要搞好卫生工作。    2、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)。    3、先在本班参加活动,再到本年部的其他班参加活动,每种活动只准参加一次。    组长:xx    副组长:xx    成员:各班教师    快乐度六一,增进亲子感情,促进家园共育。    2018年5月31日上午8:30-10:30  三、活动

4、地点:xx公园  四、活动主题:我成长我快乐  五、活动准备:游戏活动的器材及游戏小奖品,六一幼儿小礼品。    六、活动流程组织  幼儿及家长进入预定场地后,用彩绳围圈,幼儿及家长半圆型入座(提醒家长带小垫),幼儿在前家长在后。    师:大三班的小朋友们,明天是几号你们知道吗?六月一号是属于我们小朋友的节日叫"六一儿童节"。为了庆祝这个节日,我们专门组织了这次大型的游园活动。而且各位小朋友的家长也都到场了,现在就请我们用我们的歌声和舞蹈来庆祝这个小朋友的节日,并对家长同志们一直以来对大家的关心爱护,以及对工作的支持表示感谢!    本次活动分成三大部分:    一、幼

5、儿及家长才艺展示,以活跃气氛;    二、知识小竞赛,以展示幼儿的学习成果;    三、亲子游戏,以增进亲子间的感情,增强体质。    (一)幼儿及家长才艺展示。    师:通过三个月的相处老师知道我们大三班的小朋友是多才多艺,人才济济的。下面就请XXX来给我们展示一下吧!    师:俗话说"有其子必有其母",我们大三班的小朋友多才多艺,那么我们的家长同志们也必定拥有十八般武艺!下面就有请XXX家长为大家表演节目XXX。    (二)知识小竞赛。    师:谢谢小朋友和家长的精彩表演。小朋友们暑假过后我们都升入学前班了,那我们是否具备了学前班小朋友的知识准备呢,现在我们就

6、以知识小竞赛的形式考验一下大家。    知识竞赛包括,古诗儿歌接龙、快速计算、英语对答。    (三)亲子游戏。    师:家长同志们,我们小朋友表现的好不好?那现在也请你们加入我们吧,我们一起来玩游戏。    猜家长目标:加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自己家长的感情。    玩法及规则:请5-6名幼儿蒙上眼睛,家长分别走到幼儿面前,老师说出家长的特征,如发式,衣着。如猜不到可用声音。猜对家长给孩子一个亲昵的奖励和一件小礼品。    二人三足目标:学习两人相互配合用三条腿跑步,增进亲子情感的交流,锻炼幼儿动作的协调性和敏捷性。    玩法及规则:在场地两端画一条起跑线和一

7、条终点线,请五对家长和孩子站在起跑线上,老师用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起,听到口令后,家长和孩子一起出发终点跑,到终点线后反回,以先反回到起跑线者为胜。胜者奖励一件小礼品。    水果蹲目标:锻炼幼儿的智力思维反映敏捷性及大肌肉的灵活性,增进幼儿及家长的感情。    玩法及规则:选六个人排成一行,每人头上分别戴六种水果图案的帽子,比如苹果、梨、香蕉和草莓等。一人喊:"苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲完香蕉蹲",则被点到名的"香蕉"立刻蹲下,同时喊下一个目标。被喊到名字却没有反应的人被罚下场,最后留下的两人为赢家。    

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