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时间:2020-03-15
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1、常熟理工学院200~200学年第一学期《儿童发展心理学》考试试卷(A卷)试题总分:100分考试时限:120分钟题号一二三四五六七八总分阅卷人核分人得分一、名词解释(每题3分,共15分)1、儿童心理年龄特征:2、横断研究:3、最近发展区:4、狭义的发展心理学:5、性别角色:二、选择题(每题1分,共12分)1、科学儿童心理学的奠基人是( )。A.皮亚杰 B.普莱尔 C.冯特 D.劳伦兹2、在埃里克森所提出的人格发展阶段论中学龄期(6-12岁)儿童所面临的冲突是( )。A.勤奋对自卑 B.自主对羞怯 C.主动对内疚 D.信任对不信任3、在有
2、关的情绪发展理论中,强调早期的母子关系是儿童情绪和社会性发展的基础的理论是( )。A.行为主义理论 B.认知理论 C.精神分析理论 D.生态学理论4、皮亚杰认为处于“前运算阶段”的儿童()。A.达到了守恒 B.开始注意事物的本质联系 C.思维只能集中于问题的一个维度D.思维可以注意到问题的两个甚至两个以上的维度5、( )发明了一种称为“视崖”的装置来研究婴儿的深度知觉。A.吉布森B.皮亚杰C.班杜拉D.斯腾6、在( )期间,婴儿对陌生人的出现表露出不安—怯生。A.1-2岁B.2-4个月C.7-9个月D.5岁7、实验法的基本目的在于( )
3、。 A.描述心理发展规律 B.预测心理发展水平 C.解释变量间的因果关系 D.控制心理或行为表现8、世界上第一个智力测验是()。A.比奈-西蒙量表 B.斯坦福-比奈智力量表C.瑞文推理测验 D.韦氏儿童智力量表9、“周每次遛狗时都会穿一件黄色的夹克。很快他就注意到每当狗看到这件黄色的夹克就会变得兴奋起来。”根据你对基本学习过程的了解,指出上面描述是指哪种学习方式。( )A.操作学习 B.习惯化 C.观察学习 D.经典条件反射10、普莱尔在三年里每天三次对其子进行长期观察,并辅之简单实验,完成其心理发展报告,从研究设计上看,属于( )。
4、A.横断研究设计B.纵向研究设计 C.聚合交叉设计D.混合设计11、环境决定论的特点之一是()。A.承认遗传的作用B.夸大环境和教育的作用C.否认教育的作用D.认为学习的基础不是条件反射12、下列不属于观察学习特点的是()。A.观察榜样的行为而进行的学习B.不必直接做出反应C.不需亲自体验强化D.直接接受反馈三、填空(每空1分,共13分)1、有关儿童发展的天性与教养之争,在早期,主要表现为 为代表的遗传决定论和以 为代表的环境决定论。2、皮亚杰认为,思维的机制就是 与 两种适应机能不断从低级的平衡达到高级平衡的过程。3、结合了纵
5、向研究设计和横断研究设计的设计方法称为_______________。4、习惯化之后对新异刺激恢复和增加反应的现象叫“_______”。5、“最近发展区”概念的提出者是__________。6、儿童依恋形成的标志是 和__________的出现。7、根据弗洛伊德心理发展阶段理论,“恋母情结”一般出现在__________期。8、前运算阶段又分为两个亚阶段:前概念或2-4岁阶段和_______________阶段。9、科学儿童发展心理学产生的推动因素是:的影响和的影响。四、简答题(每题6分,共30分)1、列出皮亚杰所提出的儿童认知发展经历的阶段及每一阶段的主
6、要智慧成就。2、简述美国心理学家布朗芬布朗纳的生态发展观(可结合图示)。3、简述影响儿童依恋的因素。 4、简述埃里克森人格阶段理论与弗洛伊德人格发展阶段理论的区别。5、简述影响同伴接纳的因素。五、论述题(每题10分,共30分)1、什么是“遗传与环境”之争?应如何看待遗传与环境因素在儿童心理发展中所起的作用?2、如何看待家庭在儿童个性发展中的作用,并根据鲍姆令德对父母教养类型的分类,分析父母教养方式对儿童个性发展的影响。3、根据埃里克森的人格发展阶段论,请你谈谈小学阶段(幼儿阶段)个体人格发展的特征,以及对教育的启示。(注意:小教专业做关于小学阶段的,学前专业做关于
7、幼儿阶段的)
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