浅谈职中生晚自习存在的几点问题.doc

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1、浅谈中专生晚自习存在的问题及几点建议湖南省祁阳县职业中专张静随着国家越来越重视职业教育的方针政策，职业中专顺势发展，规模日益庞大。职业中专的办学目的是为国家输出蓝领人才，就读的中专生根据兴趣爱好选择相应的专业，毕业后可到对口的岗位就业。我校每年招收的中专生达到1000人以上，人数上是非常可观的，尽管如此，但大部分的中专生都是考不上高中的人，他们在初中阶段就养成了不爱学习的习惯，也因此不被老师重视，自信心极低，也就造成了学生自觉性差、注意力不集中等特点。大部分的中专学校都是寄宿性质的，学生均要晚自习，我

2、校就是如此，正因为中专生的生源的问题，晚自习的问题成了我校全体教师的一大难题。现笔者根据近几年来的教学经验，就中专生晚自习存在的问题陈列如下：1、纪律差，多做与学习无关的事。大部分班级都存在这个问题，晚自习期间，讲话，走动，吃零食，玩手机，上厕所等等。经过了解，大部分同学都认为晚自习是用来玩的，不是学习的时间，这就造成他们晚自习无聊，不知道做什么来打发时间。2、学习目的不明确，无所事从。这是大部分中专生存在的问题，每天在学校不知道应该去做些什么，平常上课就已经听得茫然，晚自习自然更加不会去钻研专业，缺

3、少了教师的指导就更加不知道该做什么，从哪下手。3、无法坚持。部分学生自律性相对好些，知道自己该做什么，学习一会儿专业之后，受身边同学的影响加上自己自制力不足的原因，也加入到其他同学的队伍中去，无法坚持学习。4、对晚自习缺乏正确的认识。绝大多数学生认为晚自习的意义就在于自己做自己想做的事，它的自由性仅次于自由活动。针对以上问题，笔者认为可以从以下几点来提高晚自习的效率：1、由专业老师坐堂。有老师在的时候，学生的某些行为会自觉控制，部分同学平常遇到的专业问题也可以通过晚自习得到解决，同时也可发挥管理班级的

4、作用。1、教师与班干部合作管理班级。在老师的监督下，班干部的管理下，可以维护班级纪律，让学生不做与学习无关的事，把心思放到学习中来。2、明确晚自习目标，做对专业有帮助的事。专业教师可安排相关任务由学生完成，或者传授一些与专业相关的知识，比如旅游专业老师可以下载一些景点的介绍视频播放给学生看，这样学生不仅有事可做，也可以通过观看达到学习的目的。3、认识晚自习的意义。班主任要加强学生对晚自习的认识，并为晚自习制定班规。让学生认识到晚自习是上课时间，是给学生自由学习的，绝对不能自由活动的，学生应该充分利用晚

5、自习的时间给自己充电。4、劳逸结合，提高综合素质。在紧张的自习之余，可以增加一些余兴的活动，比如辩论赛、唱歌、跳舞、游戏等来锻炼学生的能力，从而达到提高综合素质的目的。