2019_2020学年八年级物理全册10.5机械效率课件2（新版）沪科版.pptx

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1、第五节机械效率②人做功①人做功1.对沙子做功2.对桶做功3.克服自重做功③人做功1.对沙子做功2.对桶做功3.对动滑轮做功必须做的，对我们有用的功不需要的，但又不得不做的功——有用功——额外功4.克服摩擦做功1.对沙子做功2.对桶做功3.克服摩擦做功额外功对我们无用但又不得不做的功，叫做额外功。有用功对我们有用的功，叫做有用功。为实现目的而必须做的功克服机械自身（如动滑轮、绳子）的重力和摩擦等而做的功W有=Gh有用功加额外功是总共做的功，叫总功。即：W总=W有用+W额外总功拉力（或动力）对机械所做的功W总=Fs一个人用水桶从

2、井里打水,有用功是什么？额外功是什么？若桶掉在水中,把装满污水的桶捞起来,则有用功又是什么？额外功又是什么？对水做的功为有用功，对桶做的功为额外功。对桶做的功为有用功，对水做的功为额外功。直接提升物体做功，与使用机械提升物体做功相同吗？什么是机械效率G/Nh/mW手/JF/Ns/mW机/J20.10.21.20.20.24结论：使用动滑轮比直接用手提升物体做功要多些。推论：使用任何机械不省功。实验机械效率在使用机械工作时，有用功在总功中所占份额越多越好。它反映了机械的一种性能，物理学中称为机械效率。1．定义：有用功和总功的比

3、值。2．公式：3．用百分数表示。总小于1。实验：测滑轮组的机械效率实验原理实验器材注意事项弹簧测力计、刻度尺、铁架台、滑轮、细线、钩码。竖直向上，缓慢拉动测力计。机械效率总是一定的吗×100%×100%G/Nh/mF/Ns/mW有/JW总/J123F实验1：保持动滑轮重一定，改变钩码重力。结论：动滑轮重一定,物重越大，机械效率越高。G/Nh/mF/Ns/mW有/JW总/J12实验2：保持钩码重力一定，改变动滑轮重。结论：物重一定，动滑轮越重，机械效率低。FF没有！因为有用功总小于总功，所以机械效率总小于1。1.有没有机械效率

4、为100%的机械？为什么？2.怎样才能提高机械的效率？减少额外功改进结构，使其合理、轻巧经常保养、定时润滑一些机械的机械效率：滑轮组：50%－70%起重机：40%－50%一些机械的机械效率：抽水机：60%－80%柴油机：28%－40%1．图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。（1）实验时要竖直向上______拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为_______N，若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动______cm,该滑轮组的机械效率为________。（2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将_____

5、__（选填“增大”“减小”或“不变”）。缓慢2.42483.3%增大2．在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行两次实验，实验数据如下表：⑴此实验所用滑轮的个数至少是____个，其中动滑轮有_____个。⑵第一次实验测得滑轮组的机械效率为________，第二次实验时滑轮组的机械效率______第一次的机械效率（选填“大于”“小于”或“等于”）。次数钩码重/N钩码上升高度/cm弹簧测力计示数/N弹簧测力计移动距离/cm12100.8402551.5203262.5%大于3.工人利用如图所示的滑轮组，将重800N的物体

6、竖直向上匀速提升1m，工人对绳的拉力为500N，则滑轮组对重物所做的有用功W有和该滑轮组此时的机械效率η分别是（　　）A．W有=500J，η=62.5%B．W有=500J，η=80%C．W有=800J，η=62.5%D．W有=800J，η=80%D有用功总功额外功机械效率概念机械效率测定