教师职称考试(体育)考试试题及答案.doc

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1、教师职称考试(体育)考试试题及答案一、填空题(每空1分、共40分)            1、         《体育与健康》课程标准将中小学的学习划分为六级水平,其中水平一是指----------、水平二是指------------、水平三是指------------、水平四是指---------。              2、         “健康第一”的指导思想是《体育与健康》课程的基本理念之一,而这里所指的健康包括----------、------------、--------------、三个方面。            4、   行进间跳远的四个技术环节-------

2、-----、-------------、-------------、-------------。            5、   决定投掷项目远度的因素为------------、------------、-------------。              6〈〈体育与健康〉〉课程学习的内容划分为-----------,------------,------------,     --------------、---------------。五个学习领域。        7、为提高学生的兴趣,体现学生的主体地位,我们通常可以采用-----------学习,       -----

3、-------学习,-------------学习的方法来实现课程目标。              8     影响体育教学有效性的主要因素:-------------------------------------、-------------------------------------、-------------------------------------、----------------------------------------                9             运动技能的学习,在义务教育基础阶段应该注重学生基本的--------------

4、---、-------------------的掌握和-----------。不过分追求------------------的传授的系统及完整,不苛求-------------动作的细节。              二是非题(每题2分,共20分)    1、体育课程改革的目的是为了提高学生兴趣,淡化技能教学.   (       )        2、体育运动本身的特征之一就是团结合作,所以学生在体育学习过程中都需要合作。(     )        3、国际比赛中短跑的起跑姿势只有蹲矩式起跑一种。(       )      4、强调学生的积极参与,体现学生的主体地位,给学生留有充

5、分的时间参与活动,这种体育教学是“放养式”教学。(       )          5、关注学生的个体差异与不同需求,确保每个学生受益属于课程标准的基本理念。        6、 排球比赛中严禁用脚踢球。 (     )      7、小学1-----6年级的体育教学,在让学生体验参加体育活动的同时,还应加强对运动技能的学习。 (     )        8、口令是体验教师课堂常用的指令性术语,动令和预令之间不应有任何停顿,以免影响学生的行动。(       )          9、体育的任务是把所有潜藏在人身上的天赋的生理力量全部发挥出来,没有各种体力的发展,就谈不上劳动的教

6、育,劳动的习惯,技能的培养训练(     )            10、三维健康观是指对空气,环境,身体处于良好状态的认识。(       )               三、简答题 (每题10分,共20分)                  1、简述《体育与健康》课程的基本理念?&nb2、如何写好新课程标准下的课时计划?     四、问答题 (20分)              你认为《体育》与《体育与健康》课程学习评价的重点有哪些不同问题补充:我也很想少点问题,但没办法啊。还请各位帮帮忙,知道多少就说多少吧,不要吝啬。一、最佳答案1、准备、基本、结束2、小学一二年级小学三四年级

7、小学五六年级初中1—3年级6、运动参与运动技能身体健康心理健康社会适应7、自主探究合作8、教学目标教学方式教学手段教学情感9、运动知识运动技能应用运动技能技术10、人力资源的开发体育设施资源的开发课程内容资源的开发课外和校外体育资源的开发自然地理课程资源的开发体育信息资源的开发二、3、5、10正确其余错误三、简答题 (每题10分,共20分)                  1、简述《体育与健康》课程的基本理念?   四个基本理念:坚持“健康第一”的指导思

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