在首届微课大赛颁奖仪式上的讲话.doc

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1、在首届微课程大赛颁奖仪式上的讲话副市长XXX同志们：下午好!窗外阳光和煦，室内暖意浓浓。今天我们在这里举行马鞍山市首届中小学微课程大赛的颁奖仪式，既是对这个活动开展情况的总结表彰，也是对微课程这个概念的再理解、再推广和应用的再推进。首先，我代表市政府向今天受到表彰的先进单位及个人表示热烈的祝贺，向辛勤耕耘，默默付出的大赛工作人员及经纶公司表示由衷的感谢。在党的十八届三中全会《决定》中，对教育领域提出了“深化教育领域综合改革”总体要求，并就教育信息化提出“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效

2、机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距”的具体要求。下面，我从充分认识加快推进教育信息化的重要意义和如何抓好我市教育信息化建设两方面谈一点自己的看法和意见。一、深化改革、勇于创新，以党的十八届三中全会《决定》为指导，加快推进教育信息化高速发展十八届三中全会对教育领域提出了“深化教育领域综合改革”的总体要求。在信息时代背景下，要完成教育领域综合改革，实现教育现代化，离不开教育信息化的全面支撑。近年来，我国教育信息化建设取得了显著进展，但与人民群众的需求和发达国家水平相比还有明显差距。认真学习贯彻落实党的十

3、八届三中全会精神，办好人民满意的教育，缩小与发达国家的差距，要求我们必须充分认识加快推进教育信息化的重要意义。(一)教育信息化是促进教育公平、提高教育质量的有效第4页共4页手段。教育区域间、城乡间发展的不均衡，既是广大群众关心的热点问题，也是教育改革发展中的难点问题。农村中小学因地理位置、办学条件、师资水平的限制，教育质量与城市学校有较大差距。教育信息化能够以较低的成本，将优质数字教育资源快速便捷地向农村和边远薄弱地区扩散，进而在较短地时间、较大地范围内实现优质教育资源共享，从而提高农村学校的教学水

4、平，缩小城乡差距，促进教育公平。(二)教育信息化是促进教学模式变革的重要推力。现代教育技术的应用，突破了课堂教学空间和时间的限制，扩展了教与学的手段与范围，为师生间平等的获取信息、对等的开展交流，构建自由、平等、民主的教学模式提供了可能；为教育从以教师为中心向以学生为中心，从知识传授为主向能力、素质培养为主，从课堂学习为主向多种学习方式并存的转变提供了保障；为每个学生提供适合的教育，让每个孩子都能成为有用之才，满足师生个性化与多样化发展需求提供了支撑。(三)教育信息化是构建学习型社会的必由之路。教育

5、信息化虽然以技术手段的面貌出现，但它给教育带来的不仅仅是教育手段的变化，它必将推动教育的深刻变革。例如今天我们开展表彰活动的微课，还有现在比较流行的翻转课堂、可汗学院等，都是教育信息化发展的产物。它具有突破时空限制、快速复制传播、呈现手段多样等优势，一方面可以创造无所不在的学习环境，提供丰富多样的教育资源和个性化的学习支持，使学习者能随时、随地、随需开展学习；另一方面可以将学习主体由在校学生扩展为全体国民，学习阶段由在校学习向终身学习延伸，满足人人皆学、时时能学、处处可学的学习型社会建设需求。第4页

6、共4页二是快马扬鞭、锐意进取，以我市教育信息化三年行动计划为抓手，切实提高教育信息化建设水平市政府高度重视教育信息化建设，将其作为城乡一体化发展的重要抓手和“智慧城市”建设的重点内容。去年4月，我市启动教育信息化三年行动计划，每年安排XXX万元进行教育信息化建设。这么大手笔的投入，在全省尚属首例，在全国也不多见。下面我就全市教育信息化工作再提几点要求：一要以时不待我的紧迫感，积极做好全年项目建设的收尾工作。今年是信息化建设推进年，重点是农村中小学、幼儿园大班信息化建设。全年建设网络机房511间，配置

7、学生电脑10805台，为幼儿园、中小学建设“班班通”教室763个，为中小学教师配置办公电脑3429台，完成200余所学校网络新建、升级。设备配送到学校，安装到教室，发放到教师手中，师生非常欢迎和高兴，反响很好。据我了解，今年的信息化建设，还有部分项目没有完成，验收的压力还比较大，希望能加大推进力度和速度，认真做好收尾工作，保质保量完成全年建设任务。二要以责无旁贷的责任感，认真做好明年年项目建设的谋划工作。今年，市政府将“教育信息化工程”列为“为民办实事”之一加以推进。全年将以“三通两平台”建设为抓手

8、，全面推进数字化校园建设，重点做好中小学班班通教室、多媒体网络机房、教师办公电脑配置，加强管理和资源两个平台建设，扩大录播教室、电子书包建设试点、推广范围，强化教师教育技术能力培训。这里，我希望市教育局会同相关部门，认真总结2013年建设经验，认真谋划、精心准备，提前做好项目核定、经费统筹、参数升级、招投标方案制定等工作，为全第4页共4页年项目有序推进、高质完成做好保障。三要以非我莫属的使命感，积极投入到教育信息化建设与应用中。教育信息化是推进教育城乡一体、均衡发展的