关于财政机关干部工作作风建设的思考.doc

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1、关于财政机关干部工作作风建设的思考近期以来，我局围绕机关作风建设做了大量的改革创新工作，机关作风发生了深刻变化，工作面貌焕然一新。但究深思考，我局机关作风虽然有了根本上的好转，这仅是量的变化，是较以前有明显的改变，但实质上距政府机关干部工作作风的要求仍有差距，仍然需要下大力气进行建设。一、机关干部工作作风现象当前我局机关干部的工作作风总体上是比较好的，一是绝大多数的单位和部门领导作风民主，干部廉政勤政；二是能认真履行职责，贯彻党的各项方针政策和财政法律法规；三是我局广大干部能做到爱岗敬业，依法办事，能坚持正常的考

2、勤制度；四是有新时期财政人的工作形象，各项工作均能按时完成，具有公仆意识和奉献精神，为我市财政、财源建设做出了重大贡献；五是全局上下一心，团结一致，外部影响得到进一步提升；任何事物都具有其两重性，仔细分析我局机关作风建设问题，不难发现，我局机关作风建设问题仍然存在许多不足之处；一是部份干部职工思想僵化保守，创新意识不强。有的同志思维模式上，机械盲目地依照老办法，老习惯，照搬照抄；有的安于现状，不思进取，无所作为，“做一天和尚撞一天钟”；还有点解放思想叫得响，境界不高、观念陈旧，眼界不宽，固步自封；面对新形势下的财

3、政新问题，不善于动脑子、想办法，束手无策，工作效率不高；二是少部份干部知识落后，个人素质较差，又不肯坚持理论学习。进入新阶段，新发展时期，对机关干部的要求越来越高，尤其是加入WTO以后，对干部素质的要求越来越严,在财政政策的具体执行上不能有半点马虎，出半点差错。然而我局少部份干部学习意识不强，有的甚至存在厌学情绪；对提拔升迁的有关学习态度比较积极，对常规的理论学习与培训则关注不够，更有甚至是''进进门、认认人、泡上几天养精神”，对待工作；重业务、轻政治，重实践、轻理论，重完成任务、轻开拓创新；有的同志，固守于传统

4、理论知识,安于一般现状；总以为过去所学所识足以对付工作，用不着再次知识更新和积累，以一变应万变，“有妈这碗酒垫底，什么样的酒我全能对付”三是服务态度和服务质量有了提高，但机关的“衙门”作风好转不见明显。日常接待中，文明用语的频率高了，但工作效率仍然低下，客观上是财政制度和办事程序相对制约一些工作进展，而手续繁锁，程序复杂的现象尚未得到根本上改变，群众对财政部门的微词仍然不少。四是少数干部的大局观念不强。有的干部不是从执政兴市的高度来认识和处理问题，而是从办事痛快出发，有时爽失工作立场，不讲原则，不顾大局；有的上班

5、无所事事，对别人评头论足，对自己放任自流，犯自由主义。也有的“中庸”思想严重，既不作后进也不当先进，四平八稳，明哲保身。二、原因分析以上在机关作风上存在的问题，认真分析其原因有以下几点：1、机关不同生产经营企业，有其自身的特殊性。一是机关人来客往，多数工作是接待部门来人和群众办事，工作中很难形成日常计划；二是机关工作弹性大，没有硬性指标，任务缺泛刚性，有些工作今天完成也可，明天做好也行，只要做出来了，不出乱子，领导就能满意；三是机关是政府部门，每个人的手上，都能代表政府处理一些事情，位高权重，有一定的优越感；2、

6、财政部门不同于其他机关单位，有其部门职责的权威性。在财政部门工作，多数与钱有关，地区经济不发达，财政紧张是会存在较长时期，由此而产生的部门特殊性,彰显财政机关的重要地位，从某种程度上也造成外部环境的迎合和认同；一般来说，由于部门的特殊性，对财政部门的人和事别人是不会挑三捡四说长道短的。3、由于财政部门的特殊性与优越感的客观存在，极少数干部滋生了“满足现状、不求进取”主观思想。同时也因干部制度上的不够完善，造成少数干部“怀才不遇，怨天忧人”的感觉。三、改变机关干部工作作风的建议措施机关干部工作作风历来为各级领导高度

7、关切，一是作风代表行风，什么样的作风必然会出现什么样的行风；二是作风建设好坏直接影响单位与部门的工作效率，应该说机关作风好的单位，工作作风、工作效率必然会是上升的；因此抓好机关干部工作作风的建设是单位组织的重要议程。个人认为我局机关干部工作作风建设应着手抓好以下四方面工作：1、完善机关干部管理的考核制度，提倡“团结、务实、热忱、高效”的行业新风。完善考核制度就是要对我局各类干部实行各种考核，如进行工作进度、工作质量、工作业绩的考核，进行理论学习、业务培训、操作技能的考核，进行个人述职、群众测评、领导考查的考核，进

8、行阶段摸底、中期考查、年度总结的考核；通过考核真正将那些工作能力强、理论水平高、业务技能熟的干部得到重用和提拔，做到扬机关正气、树干部典型、创业务新风；同时紧紧围绕“团结、务实、热忱、高效”这个行风主题，高扬“团结、务实、热忱、高效”的行风旗帜，创建具有财政局自己独特的行业作风，形成财政人自己的行业文化，让全体财政干部恪守操守，新风一片。2、实行严格的岗位轮换制度。无论是